江苏省高邮市车逻初级中学八年级物理下册-第十章-10.2-液体的压强-教案-人教新课标版.docVIP

高邮市车逻初中八年级（下）物理教案 课题 §10.2 液体的压强 课型 新 授 授课时间 教学目标： 1．通过实验观察，认识到液体的内部和液体对容器底部及侧面都有压强； 2．通过实验探究，知道影响液体内部压强大小的因素，知道液体内部压强大小的特点； 培养观察和实验能力、分析和概括能力； 3．了解液体内部压强大小的计算公式的推导，会进行液体内部压强大小的简单计算。 教学重点： 教学难点： 教学方法： 教学媒体： 教 学 过 程 一、预习交流： 二、互动突破： （一）活动10.4 体验液体压强的存在 1．观察图10-9（a）、（b）、（c）实验现象 2．归纳小结：（1）液体由于受到 作用，对 有压强；（2）由于液体具有 ，对 也有压强；（3）液体向 都有压强。 （二）活动10.5 探究影响液体内部压强大小的因素 1．猜想与假设：（1）液体内部压强可能与 有关；（2）液体内部压强可能与 有关；（3）液体内部压强可能与 有关。 2．设计与实验：（1）观察压强计的结构，它是怎样测量液体内部压强的？它又是怎样显示压强大小的？试一试：用手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，U形管两侧液面发生什么变化？ （2）用压强计进行实验验证上述猜想，将实验结果填入下表。 金属盒的深度H/cm 金属盒的方向 压强计U形管两侧液面的高度差h （金属盒在水中时）h/cm （金属盒在浓盐水中时）h＇/cm 5 上 下 左 右 10 上 下 左 右 3．交流与小结：（1）液体内部向各个方向 （都有/都没有）压强； （2）在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强大小 ； （3）液体内部的压强，随深度的增加而 ； （4）液体内部的压强大小还与 有关，在不同的液体的同一深度， 液体的 越大，压强 。 （三）关于液体内部压强大小的计算 由于在液体内部同一深度处，液体向各个方向压强的大小相等。因此，只要算出液体内某一深度竖直向下的压强，就可以知道液体在这一深度向各个方向的压强大小。 设水面下h深处有一面积为S的圆面，它所受到的压力是其上方圆柱形的水柱所产生的。这个水柱的体积：V=Sh，水柱的质量：m=ρV=ρSh，水柱的重力：G=mg=ρShg，水柱对底面的压强：（注意：深度的单位用米） 上述公式表明：液体内部压强的大小只与液体 和 有关，而与液体的多少和容器的 、容器的形状无关。 三、总结提升： 1．液体由于受到重力作用，对容器底部有压强；由于液体具有流动性，对侧面也有压强；液体向各个方向都有压强。 2．液体内部向各个方向都有压强；在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强大小相等；液体内部的压强，随深度的增加而增大；液体内部的压强大小还与液体密度有关，在不同的液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。 3．液体内部压强大小的计算公式是，公式表明液体内部压强的大小只与液体密度和深度有关，而与液体的多少和容器的底面积、容器的形状无关。 四、当堂训练： 1．液体对容器底面的压强的大小跟液体的_____ 和_____ 有关，它的计算公式是 ，20cm深处水产生的压强是_____ 帕。 2．测量液体压强的仪器叫_____ ，使用时把金属盒放在水中一定深度，此时应该观察压强计_____ 两边水面的_____ ，可以显示液体在该深度时水的压强大小。 3．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（ ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等 4. 如图所示的试管内装有水，当试管从图示位置移到竖直的过程中，水对 试管底部的压强（ ） A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定 五、课后作业： （一）第二节课后巩固： 1．某同学使用水和酒精(ρ酒精=O.8× lO3kg/m3)做“研 究液体内部压强规律”的实验，实验记录的数据 如右表。(1)分析表中l、2、3或4、5、6次实验的 数据可以看出