福建省晋江市首峰中学八年级英语上册 《Uint 1T1SA》学案（无答案）.docVIP

仁爱版初中英语八年级上册（课改教学模式） 课题 Unit 1 Playing Sports Topic 1 Are you going to play basketball？ Section A学习一般将来时be going to 的用法。 2.谈论学生喜欢的体育活动和计划。预习指导（先学） 告知学生本课的学习目标和重难点： ①学习一般将来时be going to 的用法。 ②谈论学生喜欢的体育活动和计划。 ①检查导学案完成情况（没完成的同学将被作为三清的对象）。预习所得和疑难点。预习交流与成果展示（判断） 请学生试着朗读P1 1a，然后听1a录音进行纠正，再听录音全班跟读。 2. 让学生再次阅读P1 1a，从文中找出下列句子翻译，并回答问题 ①Are you going to play basketball？ ___________________________________________________________________ ②We are going to have a basketball game against Class Three on Sunday. ___________________________________________________________________ ③I hope our team will win. ___________________________________________________________________ 观察①②，归纳一般将来时的结构，并翻译句子 结构：主语+__________+_________+________+动词原形+其他. 翻译：a.我下午打算去打排球。 ___________________________________________________________________ b. 下星期他将要加入学校自行车俱乐部。 ______________________________________________________ _ 发现问题，解决疑难（后教） 1. 学生熟读并翻译1a，然后找出其它重要句子。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 教师讲解重要句子和学生的疑难点。 如：see sb V原或V-ing，during+某一段时间，against，cheer ... on ... , I hope our team will win. 各组在组长的带领下进行朗读训练，之后请几组学生试着朗读1a。 请学生试着朗读P，。 阅读2，掌握下列知识点 ①prefer的词义： prefer的词性： prefer的用法（根据自己的理解）：___________________________________________________________________ 用prefer造句（证明自己的理解）： ___________________________________________________________________ ② 找出对话中表示程度的词或词组： ___________________________________________________________________ 教师讲解重要句子和学生的疑难点练习巩固（巩固） 随堂练习（一） 六．布置任务（任务） 背诵：背诵1a（必须先能熟读五遍以上才能试着背诵）组员找组长背，组长找老师背 造句：以本课的新词造句，不限定每句含有哪几个新词，要求用若干句子将所有新词包含在内。 做好明天听写单词的准备 经典例题、素材、练习、作业等 导学案 一．预习目标 学习一般将来时be going to 的用法。 2.谈论学生喜欢的体育活动和计划。 二．重点词句 New words（新单词）: New phrases（新短语、词组）: