会计学本科专业课程体系的构建.pdfVIP

中国会计学会会计教育专业委员会、东北暨内蒙古地区高校会计学教师联合会论文集 会计学本科专业课程体系的构建 鹿丽 大连水产学院 【摘要】课程体系的整合优化是会计学本科教育中的关键环节，对于培养具有创新思维、实践能力、素质全面 发展的应用型人才具有重要的意义。本文立足会计学专业，结合近年来的改革与实践，就课程体系的整合优化构建 进行探讨。 【关键词】会计 课程体系 实践教学 随着经济体制的转型，全球经济一体化，我国经济结构、就业机制、教育结构、人才培养目标 都在发生变化，这种变化既为高校发展带来了极好的机遇，也带来了前所未有的挑战、冲击。尤其 是会计专业，如何立足21 世纪发展的战略高度，审时度势、与时惧进、改革创新，培养适应21 世 纪需要的具有创新精神、高素质的人才，已成为高等院校共同关注且急待解决的重大课题。 传统的会计教学采用的是黑板＋粉笔的“填鸭式”的教学模式，教师在黑板上讲会计，填制会 计凭证、登记账簿、编制报表。结果是课堂教学与实践严重脱节，学生们课上明白，课下糊涂，实 际操作能力一直到毕业后上岗才有机会得到检验，结果往往为时已晚，使我们培养的学生实践动手 能力差，无法满足市场的需求，从而造成了学生就业的困难。