道德判断模式理论对我国学校德育工作的启示.pdfVIP

赖商学术同刊 2008.1 EDUCAll0N ACADEMIC MON11也Y 道德判断模式理论对抗国学校德育工作的启示 ·震晓琳肖少北 摘要:传.统的道德判断理论一直遵循理性主义模式，主张道德判断主要通过推理和思考而得，然而近来…种新 的嗖论一一社会直觉模式对此提出了挑战，认为道德判断是由迅速自动的直觉所导致。文章从道德判断、道德推理 和道德葳觉的概念入手，阐述了这两种模式的暴本内容，比较了两种模式主要观点的羡别，提出了借鉴两种模式对 深化我回学校德育工作改革的三点建议。 关键词:道德判断:道德推理;道德直觉;德育 作者简介:囊晓琳，女，硕士，海南师范大学教宵与管理系教师:肖少北，男，海南师范大学教宵与管理系教授， 硕士!t导师(海南海口 571158) 。 f自棉发展是儿童社会化的一个撒要内容，怎样促进 籍。直到 18 世钮，Hume 提出道德判断就像美感一样来 儿童道德判断能力的发展更是遭德心理学领域关注的核 自情感而不是理性思考，理性是情感的奴隶，只能是服 心理论问题和学校道德教育需要解决的实际问题。传统 从，这种对理性的极端贬低使得 Hume 的情感主义取向 的道德州断研究…直遵循皮亚杰和柯尔伯格的理性主义 的道德观没有被大多数哲学家接受。后来.Kant 创立了 理性主义的伦理观来反驳 Hume 的观点，他认为人具两 模式，即道德判断主要通过推理和思考而得。然而近来， 重性，一方面是理性的存在者，另一方面是具有追求幸榻 一个新的理论一一社会直觉模式理论对此提出挑战，指 出调德判断由快速的遭德直觉导致，接下来才是慢速的、 的感性存在者，但人为之人，在予理性是人之本质，而遭 追溯性的道德推理。那么传统的理性模式与新的社会直 德就是关于人自身的付为规则，因此，理性是谦德原则的 觉模式理论上有何不同昵? 基础，从感性欲望出发不可能得到具有静遍有效性的道 一、道德判断、道德推理和遭德直觉的概念 德规则。Kant 的道德哲学对从黑格尔到马克思主义伦理 Kohlberg 提出儿童的道德成熟首先是道德判断上的 思想的发展都产生了极大的影响。 成熟，然后是与道德判断相一致的道德行为上的成熟。道 Kant 的理性主义伦理观同样对心理学也产生了很 德判断是一个人根据道德原则对什么是正确的或错误的 大的影响，后来随着精神分析和行为主义的兴蝠，心理学 行为进行的判断，即道德评价。道德直觉是有内在联系的 东才不再强调理性的主导作用。 Freud 认为人们的判断 来自于无意识动机和情感 行为主义者把道德推现看作 道德概念通过无意识的方式进行的自动输出(Haidt. 是道德行为产生中的制现象 道德是社会奖励和惩罚的 2ω1)。它就像荣感的产生一样，当听到或看到某件事时， 立即就有了赞成或反对的判断。道德推理是为了达到某 行为。 20 世纪 50…ω年代.Piaget 、 Kohlberg 掀起的认知 革命使得理性主义模式在道德心理学中建构起来，并逐 种道德判断的有意识的精神活动，这种精神活动