道德敬畏个体道德养成的心理机制.pdfVIP

第 37 ~第4 期 河南师范大学学报(暂学社会科学版) 2010 7 月 Vo l. 37 No.4 JOURNAL OF HENAN NORMAL UNIVERSITY Jul. 2010 道德敬畏:个体道德养成的心理机制 周营竿 (郭H街师施大学公共寥务学院，河南新乡 453007) 摘 要:道德敬畏是…种道德情感，是社会个体校对道德产线然敬和畏怯的~础之上，而对社会生活中形成的道德 规范和伦理标准而建立的人心秩序。在现实环境中，对道德敬畏的回归，不应该只是外界强加给个体的善恶标 准、行为规范、伦理标准等，而应该是基于主体内心的道德需要，把外在的道德法则逐步转化为内在的道德信念. 在当代中国，熏攘个体道德养成中缺失的道德敬畏，唤起道德主体对道德法则的敬1量和惧怕之心，并予以自觉地遵 从，同时经过持续化的自律行为，形成一种内在的心理机制，才有助于个体道德的成长和整个社会道德价值秩序的 维系。 关键词:道德敬畏F 个体道德;养成p 心理机制 中团分类号:G410 文献栋i只码:A 文章编号: 1000-2359(2010)04-0240-03 家庭、学校、社会等外在环境共同塑造着个体成 感意识，真实地存在于人类的社会生活之中，是人们 员的道德观念和道德行为，是影响社会中个体道德 言行自我约束、自我警示的最高法则。敬畏作为人 拌成的重要外化因索。辩证唯物主义告诉我们，事 性当中有价值的情感力盘，不是先天挟梅的，而是通 物的变化句发展是外剧和内因共同作用的结果，并 过眉天的社会生活实践，烧过持矮化的自体行为，逐 且内因是根本性的、第一位的原因，外因是条件性 步形成的。 的、第二位的原因。因此，个体道德的养成首先要通 敬畏是人类对待事物的一种情感态度，从字面 意恩来正理解，敬畏囊括了敏与艇的观鳖情感 过各种艇件与行为，影响个体道德拌成的内在心理 机制，经过个体的班择、认同、吸收，进而转化为个体 内澜。敬是指指敬、敬熏、彬彬布礼f畏般指惧 内在的道德素养。个体道德的养成并非来自外在的 怕、畏怯、战战兢翩。敬畏就是指以一种既敬重又害 环境因素，而是发生于社会中个体的自觉意愿，这种 怕的心态，对一切内心崇尚的事物心存敬重，井有些 害怕地不敢逾融界限。敬与畏娃一对矛盾的情 自觉撒愿娃一种心理意志方面的自律。批会中个体 的酒德素养不是受外化的环境影响自觉发生的，而 感，但正是这种矛盾保持了一种情感上的滔度张力， 使得人们在追寻超越于自我之上川高于自我的价 是通过自我教育、自我实践等形式，将外化影响通过 值的问时能够反现自身、意识到自身的有限ll] 。 认知转化为心理态度和心理价值倾向，对道德心存 个体的自我意识发服刑较高水平时，能够进行 敬畏之感形成的。 有效的情感监督和控制，井在社会活动中能够始终 一、释义敬畏句道德融畏的内涌 人作为社会中的个体，必须有所遵循，人要有所