高考文言文复习手册.doc

高 考 文 言 文 复 习 手 册 制作人：王 力 邢台市第五中学 2014年8月 前 言 文言文阅读是高考语文试题中的一个重要板块，本手册立足夯实基础，直击高考，通过分析经典课本范文，巩固重点文言实词，并采用逐字对译的方法将重点文言实词与近几年高考真题有机衔接，对高考文言文阅读试题进行细致剖析，再次强化重点文言实词，以期在落实基础的前提下，有效地备战高考。 目 录 第一单元：夯实基础篇 5—33 第二单元：直击高考篇 34—53 参考答案： 54—65 附表1： 高考重点文言实词120 A 爱 安 B 被 倍 本 鄙 兵 病 C 察 朝 曾 乘 诚 除 辞 从 D 殆 当 道 得 度 F 非 复 负 G 盖 故 顾 固 归 国 过 H 何 恨 胡 患 或 J 疾 及 即 既 假 间 见 解 就 举 绝 K 堪 克 L 类 怜 M 弥 莫 N 乃 内 Q 期 奇 迁 请 穷 去 劝 却 R 如 若 S 善 少 涉 胜 识 使 是 适 书 孰 属 数 率 说 私 素 T 汤 涕 徒 W 亡 王 望 恶 微 X 悉 相 谢 信 兴 行 幸 修 徐 许 Y 阳 要 宜 遗 贻 易 阴 右 Z 再 造 知 致 质 治 诸 贼 族 卒 走 左 坐 附表2： 高考文言实词星级表 四星级（18个） ★★★★ 乃 兵 使 得 知 复 王 数 如 从 行 及 何 若 诸 相 是 迁 三星级（23个） ★★★ 书 见 非 去 贼 当 故 既 善 请 即 卒 被 过 归 道 疾 属 坐 除 左 绝 治 二星级（32个） ★★ 间 举 朝 国 率 宜 辞 右 许 或 内 私 少 安 就 易 莫 劝 顾 本 乘 悉 遗 胜 穷 固 幸 病 度 信 谢 修 一星级（47个） ★ 察 期 患 识 要 负 克 素 走 望 解 爱 致 亡 奇 假 族 阴 再 兴 涕 造 堪 盖 徒 却 恶 徐 鄙 弥 诚 适 微 孰 涉 曾 说 类 汤 恨 殆 贻 质 怜 倍 胡 阳 高考文言文复习系列学案之 夯 实 基 础 篇  前 言 通过对历年高考文言文试题的系统分析，我们发现，虽然命题者常从课外选择材料，然而答题所涉及的知识点却在课内，一些题目可以直接或间接地从课文中找到答案。课本是高考命题的参考或取用的重要素材。同时，课本中的文言名篇因为文言知识点丰富，可供命题者采集的信息点十分密集。可见，学好课本，巩固文言基础知识，是文言文阅读获取高分的突破口。因此，高考文言文复习，应从重视课本开始。 在对课本文言文复习的过程中，文言实词的复习是重中之重，对文言实词的学习重在积累。因此，积累常用的文言实词是文言文学习之“本”。我们以课本中的经典文言文为基础，举一反三，联想其他课文中出现的相关例句，及时进行辨析和比较鉴别，从而掌握规律，归纳出它们的意义，系统掌握核心文言实词，以便在高考中灵活运用。 本单元中选取了两篇经典的史传类文言文，其一为《史记》中的《廉颇蔺相如列传》，其二为《汉书》中的《苏武传》，两篇文章共涉及120个文言实中的近100个，涉及73个高频词汇中的66个。所以，本单元选取这两篇文章来作为高考文言文复习的突破口，重在积累核心文言实词，以期为高考文言文的应考打下坚实的基础。 说明： 1、2、120文言实词，而其中带框为【举一反三】中需要重点掌握的高频词汇。 3、7个高频词汇。 “基础”学案（）①为上卿，以勇气闻于诸侯。 2 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 3 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请 易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予②秦，秦城恐不可得，徒③见欺；欲勿予，即患④秦兵之来。计未定，求人可使报⑤秦者，未得。 【巩固基础】 ①诏书特下，拜（ ）臣郎中 （《陈情表》） ②子孙视之不甚惜，举以予（ ）人，如弃草芥。 （《六国论》） ③得吾城不足以威，不如亟去；徒（ ）失利，无益也。（《杨烈妇传》） ④公子患（