高考语文诗歌鉴赏_炼字课件(第五讲).pptVIP

【诗眼】指诗中最精练、 最传神 、最能表现主旨和情感意味、精神内涵的字或词。 孤雁 （杜甫）孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 【提问】古人有“一诗之眼”的说法。这首诗的“诗眼”是哪个字？以颔联为例，说说是如何体现诗眼的? k 3、领字 【提问方式】 某词是全诗的关键，为什么？ 解答分析：古诗讲究构思，往往一个字或词就构成全诗的线索，定下全诗的感情基调，统领全诗的主旨，分析关键词必须围绕全诗进行赏析。 [越调]小桃红 江岸水灯  元·盍西村  万家灯火__ 春桥，十里光相照，舞凤翔鸾势绝妙。可怜宵，波间__ 出蓬莱岛。 香烟乱飘，笙歌喧闹，飞上玉楼腰。 　　注：蓬莱岛，暗指灯船。 请在横线上各加一个词，使之符合诗歌意趣。 诗歌语言鉴赏 鉴赏诗歌的语言 诗歌鉴赏 1、了解诗歌语言的一般考查方式 2、剖析诗歌语言类题型的一般解题方法 轻风 细柳 淡月 梅花 轻风摇细柳 淡月映梅花 轻风舞细柳 淡月隐梅花 轻风扶细柳 淡月失梅花 ——俗 ——非上品 ——绝 一、考查方式： 对诗歌语言的考查主要有以下类型： 1、对关键词语的品味（词） 2、对关键诗句的理解（句） 3、对语言风格的概括（篇） 古代诗歌中的 “炼字” 炼字佳话　　 1 、贾岛 《题李凝幽居》“鸟宿池边树，僧敲月下门” 推 → 敲 2、王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还。” 到、过、入、回、归、满 → 绿 3、齐己《早梅》“前村深雪里,昨夜一枝开” 数 → 一  两句三年得，一吟双泪流。 ——贾岛 语不惊人死不休 ——杜甫 吟安一个字，捻断数茎须 。 ——卢延让 诗赋以一字见工拙 ——苏轼 1、炼字 一般炼字的题目, 多选择动词或形容词，数量词，虚词，词性改变的活用词，以及一些在形式上与众不同的特殊词。如叠韵词、拟声词、表颜色的词。 （一）对关键词语的品味 1、炼字 2、诗眼 3、领字 4、以比较词语或句子的优劣的方式考查 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。 【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。 阅读下面一首词，回答问题。 闹，本指热闹，此处指春意盎然。 答题步骤 红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。 作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。 （步骤三） （步骤二） （步骤一） 1、解释字义。 2、描述诗句。 3、点出技巧，阐述效果（艺术效果、 表意效果） 天工忽向背， 诗眼巧增损。 道眼已空诗眼在， 梅花欲动雪花稀。 诗眼是“孤”，即孤独之意。 参考 “谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，有谁会心生怜意啊”。 “一片”、“万重”对比，构成极大反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。 （步骤三） （步骤二） （步骤一） 颔联形象地写出路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。 （步骤四） 1、点出诗眼，并释义。 2、紧扣诗眼，解释句意。 3、结合表现手法指出如何突出诗眼。 4、总结该联如何点明主旨，突出诗眼。 夜 归 （宋·周密） 夜深归客倚筇（qiónɡ）行， 冷燐依萤聚土塍（chénɡ）。 村店月昏泥径滑，