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小学数学教学过程中学生兴趣提升策略 　　摘要：小学数学作为小学教育的重要组成部分，对学生的发展具有极其重要的影响。小学数学在教学过程中一定要利用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学质量。本文将结合小学数学教学的实际情况，分析小学数学教学过程中存在的问题，提出几点提高学生学习兴趣的措施，希望能够对今后的有关研究提供积极意义。 　　关键词：小学数学；学习兴趣；提升策略 　　中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）04-0118-01 　　新课改后的小学数学虽然教学效率有了一定的提升，但是仍然存在一些问题，阻碍了学生的发展。小学教师要想让学生将精力投入到数学学习当中，首先需要的是提高学生的学习兴趣，让学生感受到数学学习的乐趣。但是学习兴趣的提高不仅仅是停留在口头上，需要根据新课标要求以及学生的实际情况，对教学方法改进，从而激发学生学习兴趣。 　　1.小学数学教学过程中兴趣激发存在的不足 　　1.1教学模式单一。虽然在新课标改革之后，多数学校已经根据新课改的要求开展数学教学，但是仍然有部分学校没有按照新课改的要求进行数学教学活动。小学数学教师在日常的教学过程中依然固守传统的教学方法，使得课堂教学方法不够丰富，模式单一，导致课堂教学气氛不浓厚，学生的积极性调动也就无从谈起。面对枯燥无味的课堂教学，学生难以被教学内容吸引，长久下去，学生在这种单