八年级数学上册-5-二元一次方程组-4-应用二元一次方程组-增收节支课件-（新版）北师大版.pptVIP

* 八年级数学·上 新课标 [北师] 第五章 二元一次方程组 学习新知 检测反馈 在当地农业技术部门指导下，小明家增加种植菠萝的投资，今年的菠萝喜获丰收，下面是小明和爸爸、妈妈的一段对话. 温故启新 假设你是一个成功的企业家，你觉得如何让企业增加更多利润呢？ 想一想 答：增加收入，减少不必要的开支. 请你用学过的知识帮助小明算出他们家今年菠萝的收入。(收入-投资=净赚) 学 习 新 知 某工厂去年的利润(总产值-总支出)为200万元,今年总产值比去年增加了20％,总支出比去年减少了10％,今年的利润为780万元.去年的总产值、总支出各是多少万元? 设去年的总产值为x万元,总支出为y万元,则有 总产值/万元 总支出/万元 利润/万元 去年 今年 (1+20﹪)x (1-10﹪)y 780 x y 200 你能否根据此表列出方程组吗？ 设去年的总收入为x万元，总支出为y万元，则由题意得： 答：去年的总收入为2000万元，总支出为1800万元. 解得： 若条件不变，求今年的总收入、总支出是多少万呢？ 解：设今年的总收入为x万元，总支出为y万元，则有 想一想 解得： 可知：设间接未知数，设去年的总收入为x万元，总支出为y万元，计算更方便些. 例题讲解 医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品，每克甲原料含0.5单位蛋白质和1单位铁质，每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质， 若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质，那么每餐甲、乙原料各多少克恰好满足病人的需要？ 解:设每餐需甲、乙原料各x g，y g. 则有下表: 甲原料x g 乙原料y g 所配的营养品 其中所含蛋白质 其中所含铁质 0.5x单位 x单位 0.7y单位 0.4y单位 35单位 40单位 甲原料含蛋白质+乙原料含蛋白质=营养品含蛋白质 甲原料含铁质+ 乙原料含铁质 =营养品含铁质 相等关系 解：设每餐需要甲、乙两种原料各x g，y g，根据题意可得： 化简得： 答：每餐需甲原料28g，乙原料30g. 将y=30代入(1)得 x=28. (1)－(2)得 5y=150， y=30. 学法小结： 　1.图表分析有利于理清题中的未知量，已知量以及等量关系，条理清楚 2.借助方程组解决实际问题 知识拓展 列方程组解应用题时应掌握的几个技巧？ (1)列方程组时，要抓住关键词语，如：和、差、倍、几分之几、多、少、大、小等。 要挖掘各类问题中的相等关系。如： 相遇问题，相遇时二人所走路程之和等于两地的距离； 浓度问题，稀释前后溶质不变； 追及问题，速度差×时间=追及前相隔距离等； (2)借助几何图形或表格，帮助我们理解题意，如：工程问题、行程问题可以利用线段图形来分析理解，浓度问题可以借助表格来帮助理解题意； (3)注意检验，检验所求是否为正确的解答，既要检验所求结果是否为方程组的解，又要检验是否符合题意. 课堂小结 (3)工作量=工作效率×工作时间； (1)路程=速度×时间； (2)顺水速度=静水速度+水流速度， 逆水速度=静水速度-水流速度； *