高中历史-第四单元-王安石变法-4.3-王安石变法的历史作用课件-新人教版选修1.pptVIP

史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 史料研读 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、变法的命运 1.激烈斗争 (1)守旧派:激烈反对,采用各种办法阻止改革。 (2)王安石:坚持“三不足”精神,坚持变法。 (3)宋神宗:开始支持,后动摇。 2.结果:宋神宗死后,司马光任宰相,最终废除新法。 我们应从王安石变法中学习他的什么精神? 提示：敢于同旧势力斗争的精神;以天下安危为己任的精神;不拘泥于传统,勇于改革,大胆创新的精神。 目标导航 预习导引 一 二 三 二、积贫局面的改变 1.原因 (1)农田水利法:有利于水利工程的兴修和耕地面积的增加,使农业生产得到发展。 (2)方田均税法:使豪强地主据实纳税,农户得到实惠。 (3)市易法和均输法:打破了大商人垄断市场的局面,增加了政府的财政收入。 (4)青苗法:大大增加了政府的财政收入。 (5)免役法:有利于社会经济的发展,增加了政府的财政收入。 2.表现 政府的财政收入大幅度上升。 3.局限性 有些变法措施加重了人民的负担。 目标导航 预习导引 一 二 三 三、积弱局面的改善 1.原因 (1)保甲法:加强了封建统治秩序,维护了社会治安。实现了兵农合一,为精简军队创造了条件。 (2)军器监:使武器的质量得以改进,产量大大增加。 (3)保马法:马匹的质量和数量得以提高,政府节省了养马费用。 (4)将兵法:一定程度上改变了兵将分离的局面,战斗力有所加强。 2.表现 北宋的国力得到增强,积弱局面有所改观。 3.历史地位 促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大。 目标导航 预习导引 一 二 三 如何理解王安石变法的效果? 提示：王安石变法取得了较大成效,促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的增强,一定程度上改变了积贫积弱局面,在中国历史发展进程中发挥了重要作用。 精要解读 典题例解 迁移应用 知识架构 全面评价王安石变法 1.性质:在不触动封建土地私有制的前提下,对生产关系进行的局部调整,是社会改良性质的改革。 2.进步性 (1)变法措施的推行,增加了政府的财政收入,增强了国家的军事力量,在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。 (2)王安石变法促进了经济发展,客观上有利于社会进步。 (3)王安石勇于改革和敢于斗争的精神,值得肯定。 精要解读 典题例解 迁移应用 知识架构 3.局限性 (1)王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的旨在富国强兵的改革运动,它不可能从根本上摆脱封建统治危机。 (2)变法以维护地主阶级的统治为出发点,没有触及地主土地所有制,不可能彻底解决土地兼并问题,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。 (3)新法在实际推行中存在一些缺陷,加重了人民的负担,引起人民的反对。 4.启示 (1)改革是历史发展的要求和产物。 (2)改革是缓和社会矛盾、促进社会发展的重要手段。 (3)改革必然损害某些人的特权和私利,因而会有阻力,甚至充满尖锐斗争。因此,改革者要有远见卓识,行动要坚决彻底,要注意用人。 精要解读 典题例解 迁移应用 知识架构 精要解读 典题例解 迁移应用 知识架构 材料一　介甫文章节义过人处甚多,但性不晓事而喜遂非,致忠直疏远,谗佞辐辏,败坏百度,以至于此。 ——司马光《司马温公集》 材料二　王安石以新法害天下,引用奸邪,更张法令,驯至靖康之难,人皆咎安石为祸首,而不知实根柢于神宗之有雄心也。 ——赵翼《廿二史札记》 (1)司马光和赵翼是从什么角度评价王安石的? 材料三　变法派所制定的一些政策法令及其实践,虽还远远谈不到解放生产力,但对当时生产力的发展总还是有一些帮助的,因而是发生了积极的作用的。王安石既有军政韬略,又有施政才能,是一个卓越的政治家。 ——摘编自邓广铭《北宋政治改革家王安石》 (2)邓广铭是从什么角度评价王安石的? 精要解读 典题例解 迁移应用 知识架构 解析：第(1)问由材料信息“性不晓事而喜遂非”“忠直疏远,谗佞辐辏”“引用奸邪”即可看出材料一、材料二是从性情和用人角度对王安石进行评价。第(2)问由材料信息“对当时生产力的发展总还是有一些帮助”“政治家”总结归纳。 参考答案：(1)主要从王安石的性情以及用人失误等角度进行评价。 (2)主要从对生产力发展的影响及对历史的贡献等角度进行评价。 精要解读 典题例解 迁移应用 知识架构 1.北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说:“臣之于安石,犹冰炭之不可共器,若寒暑之不可同时。”这主要是因为(　　) A.王安石对科举制和学校制度进行了改革 B.变法过程中用人不当,出现了危害百姓的现象 C.改革失败,未使北宋摆脱危机 D.新法触犯了大地主、大官僚的利益 答案：D 史料研读 合