高中政治-4.11-社会历史的主体练习-新人教版必修4.docVIP

《社会历史的主体》 【预习后判断】 1.人民群众就是劳动群众或劳动人民。 ( ) 2.人民群众是一个永恒的范畴。 ( ) 3.人民群众是物质财富的创造者，知识分子是精神财富的创造者。 ( ) 4.群众观点就是群众路线。 ( ) 课内限时抢答： 课后提升 习近平在十八届中央纪委二次全会上的讲话中指出：“作风是否确实好转，要以人民满意为标准。要广泛听取群众意见和建议。自觉接受群众评议和社会监督。群众不满意的地方就要及时整改……坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平。坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系”回答1～3题。 下列对人民群众的认识正确的是 ①指广大劳动群众 ②指一切对社会历史起推动作用的人们 ③在不同的国家范围不同 ④在同一国家不同历史时期范围不同 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．“坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平”表明 A．人民群众是社会物质财富的创造者 B．人民群众是社会精神财富的创造者 C．人民群众是社会变革的决定性力量 D．先进的社会意识推动社会的发展 3．“坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系”表明 A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力 C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾 4．习近平指出，我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建、共享理论本身所蕴涵的哲理是 ①人民群众是社会变革的决定力量 ②人民群众可以创造真理 ③人民群众的实践是认识和发展的动力 ④人民群众是社会财富创造者 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 5．对下岗失业问题，党和政府努力创造劳动岗位，帮助下岗人员进行新的技能培训，以实现再就业，这充分体现了党和政府 A．一切相信群众 B．一切依靠群众 C．一切为了群众 D．从群众中来，到群众中去　 6．群众是一串‘零’，再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”此观点　　 A．肯定了人民群众是社会变革的决定力量 B．夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者　　 C．告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众 D．正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用　　 练习的设计意图：通过多种形式，激发学生思维火花，联系生活实际，理解领会人民的作用，学以致用。 - 1 -