四川省成都市青白江区祥福中学八年级语文上册-第三单元-15《说“屏”》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

15、说“屏” 【学习目标】 1、查阅字典，看注释，掌握重点字词，能正确流利地朗读课文。 2、理解课文内容，了解中国古代“屏”的相关知识。进一步了解中国古代传统文化。 3、整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。 4、了解文中引用的古诗词的意思。揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。 5、以屏为媒介，激发对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧。 【学习重点】 有感情地朗读课文，了解屏的有关知识把握说明对象及特征，了解文章的说明方法，说明顺序。 难点理解作者对“屏”的感情体味本文生动的语言，理解引用的古诗词的诗意。 【学习方法】读法 ??自主、合作、探究法 【学习过程】 预习反馈 一、走近作者 1、题目解读 2、作者 3、文体资料 二、字词积累 1、 给下列加点注音，或根据拼音写出相应的汉字。 wéi幕（ ?） 休憩（ ?） 韶光（ ?） 点zhuì（ ?） nà凉（ ?） 忒（ ?） xiāo魂（? ?）伧俗（ ??）相称（ ??）书zhāi（ ?）因地制yí（ ?） 2、 （1）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏……，因而在艺术上有 ，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 （2）因为场合不同，自然 ，大小由人了。 三、初步感知 1、这篇文章的说明对象是什么？ 、什么是屏？通读课文，请用原文给屏下一个定义。 、作者从哪三个方面介绍了有关屏的知识? （简要的把这三方面的内容写下来） 小结评价 语言：生动说明文 平实说明文 我的反思： 2