四川省成都市青白江区祥福中学八年级语文上册-第二单元-10《信客》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

10、信客 【学习目标】 1、握文章脉络，理清思想内容。 2、树立诚信为本的做人理念。 【学习重难点】 重点：1、了解信客的职业道德和优秀品格。 2、揣摩典雅而又精辟的语言。 难点：把握人物的形象， 感受信客的品格和精神。 【学习方法】默读、自主、合作、探究法。 【学习过程】 环节预设：导入3分钟、默读7分钟、独学与交流15分钟、展示15分钟 预习反馈 一、走近作者、作品 1、关于信客：本文作者故乡浙江余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 2、关于作者：余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品：《行者无疆》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》。 二、字词积累 1、给下列加点的字注音。? 嫉妒（ ） 噩耗（ ） 猝然（ ） 伎俩（ ） 昏厥（ ）文绉绉（ ） ?颠沛（ ） 吊唁（ ） 焦灼（ ）? 诘问（ ） 时髦（ ） 唏嘘 ( ) 连声诺诺（ ）? 2、读课文，根据意思从文中找出相应的成语。 （1）只要信客一回村，他家里总是 ,多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。 （2）终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要 。” （3）更会有一些农妇听了死讯一时性起， 地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能 、连声诺诺。 （4）做信客的，就得挑着一副 的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。 （5）信客教地理 ，效果奇佳，教起国文来也 。 三、整体感知： 1、默读课文。 2、“信客信客就在一个信字。”“信”在文中有两层意思：一是 ；二是 。 3、写信客之前，为什么先写一个老信客？ 4、作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？ 5、你认为要作好一个信客需要具备哪些品质？ 小结评价： 本文通过叙说两个 信客 的不同际遇及信客这个职业在民间的最终消亡，着重刻画了一个受人尊重的信客形象，赞扬了信客任劳任怨， ， ，洁身自好，待人宽厚,善良厚道的美好品质。 我的反思： 2