教师学科教学知识(PCK)的新视界——与范德瑞尔教授的对话.pdfVIP

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2017-08-27 发布于北京
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教师学科教学知识(PCK)的新视界——与范德瑞尔教授的对话.pdf

第27卷第4期教师教育研究 V01．27，No．4 垫!!堡．!旦一． !!!!!!!!!!!堡!呈曼!!!!竺! ：：：墅!．_；：!!!! 教师学科教学知识(PCK)的新视界 ——与范德瑞尔教授的对话翟俊卿1，王习2，廖梁3 (1．2．浙江大学教育学院，浙江杭州310028；3．香港中文大学大学通识教育部，香港新界沙田) [摘要]本文是对荷兰莱顿大学教育学院院长扬·范德瑞尔教授的访谈记录。范德瑞尔教授是学科教学知识 (PCK)研究领域的权威专家，对学科教学知识与教师专业发展有很多独特、深入的见解。访谈中，笔者与他讨论了学科教学知识的定义、学科教学知识与教学实践的关系、教师学科教学知识的习得与提升，以及学科教学知识研究领域的最新热点问题等。 [关键词]学科教学知识；教学实践；教师专业发展 [中图分类号]G652[文献标识码]A [文章编号]1672—5905(2015)04—0006—05 for Content NewVisions Teachers’PedagogicalKnowledge： ADiscussionwith vanDriel Jan ZHAI Jun-qin91，WANGXi2，LIAOLian93 10028，China； (1．2．CollegeofEducation，ZhejiangUniversity，Hangzhou，Zhejiang，3 General Education，Chinese 3．OfficeofUniversity Universityof舶增‰ng，舶ng肠增SAR，China) wasbasedonaninterviewwithProf．Janvan directorofLeiden Graduate Abstract：This Driel，the paper University Schoolof Drielisa scholarinthefieldofteacher contentknowl— Netherlands．Prof．van Teaching，the leading pedagogical had onPCKandteacher the discussed interview，we edge(PCK)whoinsightfulthoughts professionaldevelopment．During theissues definitionof betweenPCKand regarding：(1)thePCK；(2)therelationship teaching PCK． PCK and ofresearchon