浅谈2005年高考理综(全国卷Ⅰ)化学试题的特点.pdfVIP

· 42· 化学教育 2005年第10期 浅谈2005年高考理综(全国卷I)化学试题的特点 杨明生 何鼎友 (安徽师范大学化学与材料学院 芜湖 237400)(六安市教育科学研究所 237000) 有关专家、毕业班的师生都对2005年高考理综试题(全26题所考查的氮元素及其化合物知识，“意料之外”就在于人 国卷I)化学试题给予了充分的肯定，一致认为它是多年来 们往往比较关注重要的元素化合物，如氯元素、硫元素、钠元 难得一见的好试题。2005年高考理综试题中的化学试题，在素及其化合物，特别是这几方面的有关知识点又在新考试大 命题的立意、题型结构、考点的涵盖面，以及对中学化学教学 纲的调整之中，所谓“情理之中”就是说氮元素及其化合物知 的指导作用方面都值得研究。 识也是考试所要求的内容之一，之所以选择考查氮元素及其 1 化合物也是出于回避热点的考虑。又如，人们都估计到有机 2005年高考理科综合(全国卷I)化学试题特点 题要考苏丹红，并作为种种猜测，有人认为会出现在选择题 2005年高考理科综合(全国卷I)化学试题共有8道选 中，有人认为会考苏丹红的结构与性质，结果被证实苏丹红 择题和4道简答题，试题数量与题型结构与2004年完全相 虽然被列入了考点，这是情理之中的事，但第29题有机题对 同。全卷的化学试题共108分，所占比例为36％，也与2004 苏丹红的考查形式、所考内容是令很多人感到意外的。这正 年基本相同。2005年高考理科综合(全国卷I)化学试题与 2004年试题比较，除了在难度上基本保持稳定以外，兼顾了是此套试题最为出彩地方，也是高考试题的魅力所在1 “冷”与“热”的知识点，注意联系了社会生活实际，同时还有 1．4 典型问题“喜新”不“厌旧” 以下4个方面的特点。 2005年高考理科综合(全国卷I)化学试题的特点，还表 1．1 继续重视了主干知识的考查 现在虽然只有12题的篇幅，但在追求一些新题型过程中，并 没有回避一些传统题及相关题型。这一点在2005年试题得 2005年高考理科综合(全国卷I)化学试题继承了以往 高考试题的特点，非常重视主干知识和基础知识的考查，化 到了充分的体现。例如，第11题电解产物的判断题是比较 学基本概念理解与应用、离子反应问题、原子结构知识、化学 新的题型，因为传统的电解题是离不开电解装置图的，而电 反应中物质之间量的关系、化学平衡问题、电解问题、非金属 解题以判断题的形式出现在高考试题中是一种新的尝试。 元素及其化合物知识、化学实验、有机化学知识等主干知识 而2005年高考理科综合(全国卷I)化学试题处处呈现出传 试题占化学试题的80％之多。如第6题考查了原子结构知 统典型试题的痕迹。如第10题的离子共存判断题、第13题 识，第7、8题考查了化学反应中物质之间量的关系，第10题的热化学方程式正误判断题都是近几年高考试题中的常见 虽然从离子方程式正误判断题改为离子共存判断题，但考查 题型。第8、12、26、28题，都是非常典型的传统题，这种题型 的仍然是离子反应问题。值得一提的是4道简答题无一例 或题给信息的呈现形式在不少教辅资料中都有出现，第28 题实验题就是一道非常典型的陈题，只是在原题上稍加改 外的都为主干知识题，如第26、27题以30分的大比分考查 了非金属元素及其化合物知识，像往年一样，有机试题(第29 动，多加了两个小问题，一是“如果将分液漏斗中的硫酸换成 题)、实验题(第28题)仍然再次列为重点考查的内容之一