树立科学教学理念做好班级管理工作.pdfVIP

师资队伍建设 高职高专双师型商务英语教学团队建设思考 摘　要：班级管理是学校教学的基础工 作，也是关乎学生学习生活的重要活动。班 主任作为班级管理的领导者、作为班级活动 241003　芜湖职业技术学院　张　荣　朱　红 的组织者，其教学理念、管理能力直接影响 摘　要：本文对什么是英语教师的双师 所以不少具有高水平，高能力的教师一旦遇 着班级管理的效率。本文认为，想要实现班 型进行了界定；阐述了高职高专商务英语双 到机会，他们就会流失，导致商务英语教学 级管理活动的有效开展，需要班主任良好的 师型教学团队建设中存在的问题，并针对问 团队建设的稳定性不高。 人格魅力，也需要班主任丰富的知识积累， 题提出了相应的对策。 （三）对双师型教师建设的重视程度不 既要协调好班级内部种种关系，也要善于组 关键词：高职高专；双师型；商务英语； 够 织开展班级活动。只有这样，才能够提升管 教学团队建设 “双师型”教师培养工作能否有序进行 理效率，做好班级管理工作。 和培养出高质量的“双师型”教师取决于两 关键词：班主任　班级　管理　理念 双师素质教师队伍建设是高职高专教师 个方而 : 一是学院有关职能部门有足够的动 必走的可持续发展之路，是高职院校发展的 力去做这项工作；二是教师有很高的热情参 一、运用人格魅力，拉近师生关系 长久动力和重要要素。作为高职院校来说， 与到培训和培养工作中。学校要拿出充足的 《学记》中提到“亲其师则信其道”， 必须重视双师素质队伍的建设，要将教师队 师资经费，才能满足这两个方面的要求，而 良好的师生关系是高效教学活动的基础，更 伍建设放在学院发展的战略高度上，正视教 就这两个方面而言，大部分的工类高职高专 是班级管理工作的纽带。特别是在高中阶段， 师发展在学院生存和发展中的所起的重要作 对于商务英语双师教师团队建设的重视程度 学生的成人意识逐渐增强，然 用。而商务英语不是一门实用技术，无法转 和对培养创新人才的重要性认识仍然不够。 而能力有限，身心发展不平衡 化成直接的生产力，导致英语教师在自我职 三、高职高专双师型商务英语教学团队 导致他们在学习生活的过程中 业发展规划时目标不明。因此，打造双师型 建设的建议 商务英语教学团队，对于高职高专商务英语 结合上面所提到的高职高专双师型商务念 理 学 教 学 科 立 树 遇到不少的困惑。班主任作为 学生学习发展的引导者与领路 专业的发展，对于高职高专院校素质的提升， 英语教学团队建设中存在的问题。要强化高 人，良好的人格魅力、良好的 以及培养一线实用性人才和院校自身的发展 职高专商务英语双师型教师队伍的建设，可 师生关系正是学生所需要的。 都具有重要的意义和价值。