深化考试内容改革,加强学科素养考查——简析近年高考物理试题特点.pdfVIP

No．485 第33卷总第485期 物理教学探讨 V01．33 of 11．2015．1． 2015年第11期 ToumalPhysicsTeaching {；． 声士士．R }专论．5．{}-f．家坛．f． 出r{．：-山．：_士：_摹 深化考试内容改革，加强学科素养考查 ——简析近年高考物理试题特点 李 勇 教育部考试中心，北京100084 作者简介：李勇(1971一)，男，副研究员，教育部考试中心命题一处副处长。长期从事考 试命题管理与研究、物理教育测量等工作。参与、主持多项全国教育科学“十五”“十一五” 规划重点课题．在物理评价体系、试题编制技术、教育考试题库建设等方面取得一些成果。 主编、合著《高考物理能力测试与试题设计》《高考物理理论测量与实践》等书籍，在《教育 理论与实践》《课程·教材·教法》《北京师范大学学报》《中国考试》等杂志发表多篇论文。 摘 要：《实施意见》出台后，对高考考试内容改革提出了明确要求。高考物理学科加 强考试内容改革，体现出多方面的特点，即突出基础性和综合性，体现学科素养；加强情境 化试题设计。考查独立思考能力；增强试题开放性，体现创新能力考查；丰富试题情境呈现 方式，考查信息素养；加强物理学史考查，体现中国优秀传统文化。 关键词：高考；物理；命题；素养；考查 中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1003—6148(2015)11—0001—3 2014年9月，《国务院关于深化考试招生制高校进一步学习、未来工作和终身学习的需要。对 度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)出 于这些核心概念和规律的考查，主要体现在基础 台，明确提出“深化高考考试内容改革”的要求， 性和综合性两个方面。 要“科学设计考试内容，增强基础性、综合性，着 所谓基础性，是指基础知识、基本方法以及 重考查独立思考和运用所学知识分析问题、解决 科学态度与价值观等方面。高考物理的基础性体 问题的能力”111．为今后一段时期内的高考考试 现在三个方面：一是突出基础知识的考查。高考 内容改革指明了方向。 物理试题抽样是主要的概念和规律，这些概念和 高考物理学科一直注重基本概念和规律的 规律是构成物理学科知识体系的基础和核心内 理解和应用，加强理论联系实际，突出学科能力 容。学生掌握了这些内容，才能对物理学科有清 和科学素养的考查。近年来，高考物理进一步推 晰的、全面的、系统性的认识和理解，才能够举一 进考试内容的改革，增强基础性和综合性，加强 反三，学以致用。二是突出基本方法的考查。高中 情境化试题的研制，突出学科能力[21的考查，鉴别 物理有很多物理学的基本方法，例如，理想模型、 考生的学科素养，进一步提升了考试的科学性和 对称法、类比法、极限法、控制变量法、量纲分析 导向性．更有利于科学选拔人才，有利于中学物 法。等等。这些方法对于培养科学思维有着重要 理教学。 的作用。高考物理突出对基本方法的考查，引导 1 突出基础性和综合性，体现学科核心素养 考生利用所学方法分析物理隋境、解决物理问题。