白玉微有暇表述须简洁——对2013年一道高考试题文本表述的探讨.pdfVIP

第32卷总第465期 物理教学探讨 Vol，32No．465 兰Q!兰±箜!塑!圭±塑2 』竺旦翌生堕里堕!壁!!兰竺堕竖 !兰!兰：垫!!：兰!： 白玉微有暇表述须简洁 ——对2013年一道高考试题文本表述的探讨 潘华君 江苏省宜兴第一中学，江苏宜兴214206 摘 要：文本是试题的栽体科学简洁的文本有助于提高试题的考查功能和选拔功能。本文以2013年全国高考新课 标卷I的第17题的表述为例进行分析。 关键词：试题文本；高考；探讨 中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1003—6148(2014)3(S)一0039—2 文本是试题的载体，融情景展示、知识考查、 设么_bat=20。初始位置处删的有效切割长 能力测评于一体．是一道试题的外显。学生解题 ，r 度为2L。，速度为秽，导轨的有效长度为{等，金 的过程就是一个积极的文本解读过程．这一解读 Sln口 过程也正是考查学生审题、分析、信息处理和建 属棒MN运动时间}后．其电动势为E=2B 模等多种能力的过程。科学、简洁的文本表述有 (vttanO+L。)秽，设金属棒单位长度的电阻为r，则回 助于学生准确理解试题的内容、把握命题方向、 积极探究解决的方法．也有助于提高试题的考查 则电流i=等=——L，其大小恒定，与时间无 功能和选拔功能。近期笔者在整理试题时发现， 2013年全国高考新课标卷I的第17题的表述 尺r(击+1) 值得商榷，现将原题和分析整理如下。 关，故A对。 原题如图1，在水平面(纸面)内有三根相同 问题到此似乎得到了完美解答。但细细研读 的均匀金属棒乜6、nc和MN，其中曲、们在口点试题中的文本表述．不难发现在试题的最后部分 接触，构成“y”字型导轨。空间存在垂直于纸面 提到了“可能”两字。这两个字蕴藏着什么?有没 的均匀磁场。用力使MN向右匀速运动．从图示 有存在的必要? 位置开始计时，运动中MN始终与／_bae的平分 从上述的解答分析中可以发现，对于确定的 线垂直且和导轨保持良好接触。下列图2中关于 装置(单位长度的电阻r、么bac一定的情景下)， 回路中电流i与时间￡的关系图线。可能正确的是 回路中的电流仅与匀速运动的速度大小有关，也 就是说，“回路电流的大小是一定值”是有条件 的，在不同的速度下有不同的定值。也许正是考 虑到这一问题的存在，为了试题的完整性和严密 性，命题专家在设置问题时加上了“可能”两字。 但笔者认为此处完全没有必要加上这两个 字。理由：(1)从试题文本看——题中没有涉及任 图1“V”型导轨 何数据，求解中也得不出任何具体的数值．所以 涉及“数值的不确定”的讨论本身没有多大意义： (2)从选项设置上看——四个选项都没有在图像