盘点以线性规划为载体的试题.pdfVIP

安徽省太和中学岳峻 简单的线性规划是考查同学们数学综合应用能力的重要切人点，特别是以线性规划为载 体，融汇多个知识点于一体的创新试题，逐渐成为体现新课程数学高考“在知识的交汇处命题” 这一基本原则的亮点。现分类举例分析。 题型一：求线性目标函数的最值或范围 戈呵-2≤0， 例l 若戈、)，满足约束条件{戈一巧+1≤o，则z=3戈叫的最大值为 缸7+2≥0， ，。 解析不等式组表示的可行域是以A(1，1)、B(0，2)、c(一1，0) ‘／2z—Y+2=I 为顶点的三角形区域(含边界，如右图阴影部分所示)，作出直线 墟球一j． lo：3x+y=O，平移直线fo，当直线过点A时，z取得最大值，故z=3x+y的 、一 C0 x+3 最大值为4。 评注 此类问题是线性规划中最为常见的题型，利用转化与归纳思想，首先把目标函数的 标函数化成的直线的截距取得的最值或所处的范围。 x+y-5≤0． 变式1 若戈、y满足约束条件{2x—Y一110，则z=致吖的最大值为 。(答案：8) 戈一巧+1≤0， 题型二：平面区域的面积问题 例2 {(戈+)，，戈7)I(戈，Y)∈A}的面积为——。 I算+y≤， m+n=2x≥0． 可得{m—n=2y10，据此可作出平面区域B，其面积为S：1。 解析令{蓦’由净，1 b≥0， 姗 薹 课程导学 -n 重I难l点J聚I焦J 评注 本题需结合平面区域A的约束条件，并通过换元对平面区域B的约束条件进行转 化，然后直接求出平面区域的面积。 z+v一2≤0 变式2若不等式组戈+2y一2≥o所表示的平面区域为三角形，且其面积等于导，则m的值为 x-y+2m≥0 ( o A．一3 c．4 D．3 、’‘。。‘。7(答案：B) 3 ，。 例3若z、y满足仨三亏茎j，且三可一z的最小值为一4，则后的值为c A．2 B．-2 c．土D．-一1 解析先作出{ 。 表示的平面区域，即直线戈+，，一 【y≥0 y41 2=0的右上方和舛由的上方(含边界)，不等式矗戈一y+2i0表示 心． 过定点(0，2)的直线后戈一y+2=O的下方(含边界)，不妨设直线义A／z=y 七戈_+2=0与戈轴交于(2，0)点的右侧点A(t，0)，由动直线z= ．。 7