真切的感悟多元深邃的思考——评广东2015年高考作文试题.pdfVIP

语文学习2015年7—8月77 改变人生命运。 强，在奉献中不断升华! 一如“仲尼厄而作春秋，孙子膑脚而兵法修 我们不能改变出生的大地是贫瘠还是肥沃， 列”，天地为你设下了无限障碍，而通过自身努 但能深深扎根进土里，开花结果，使梦想伸向远 力．也能走出困窘。人，要改变人生，需扎根于土 方：固然远方不在咫尺，但能风雨兼程，不懈追寻! 里，发挥能力，使自己游入天际。 自然固不可改，但只要发挥我们的能动性，哪 人，要改变他人，达到兼济天下，同样如此。 怕扎根于大地。也能游走入天际! 孔子的有教无类是这般，其所言“德不孤，必 [简评]本文切合题意，立意为面对不能改变 有邻”也是这般。人不能决定他人的德行，但能 的自然规律和种种限制，人应发挥主观能动性走 不断完善自我，感化他人，老师不能决定学生天 出局限，如大树一般“扎根在土里，亦游走入天 资如何天赋在哪，但能根据学生的具体情况悉心 际”，传播种子，收获惊喜。文章层次井然，层层 教导，将小苗儿培养成参天大树。 推进。有序阐述从改变自我人生，改变他人以兼 人要改变民族命运国家前途，亦须在无可更 济天下，到改变民族国家前途命运皆应如此，首 改的现状上，做出努力，充分发挥自己的能动性。 尾照应，结构严谨，思路清晰严密。 “涓滴见沧海”的炎黄张纪清，积年累月的善 论证时既有闵子骞、孔仲尼、孙子等历史典 行，哪怕只善及一方人，但他那善良的背影，却感 故，也有张纪清善行感动国入，吴敏才、孙丽娜夫 动了全中国人，使民族“善仁”得以传承。“霞光亦 妻办教育惠及一方学子等现实事例，古今结合， 满天”的夫妻吴敏才、孙丽娜，走遍大半个世纪之 材料丰赡，体现了作者较为广阔的知识视野和关 后的驻足，看似只富及了一方学子，实则也惠及 注现实的情怀。 了整个国家，教育是一种力量，在传承中不断变 (厉行威) 阅读下面的文字，根据要求作文。 看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐 趣。 漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲 目属种、迁徙演化，却无法嗅花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”。又似乎很“远”。 要求： ①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。 78高考作文大家谈 题文字的领悟能力，对自然现象的思辨能力，对 真切的感悟多元深邃的思考 思考路径的表达能力。如何在有限的时间内，在 ——评广东2015年高考作文试题 有限的800字篇幅内，展开自己的思考，透过生活 细节，通过典型事例来阐发观点。辩证思考，不 唐建新 同路径的理解与深入等方面的写作训练，在高三 尽管是分省命题华丽转身前的最后亮相，广 整整一年的复习备考中，应该已多次强调，反复 东省高考语文命题组仍然保持着以往试题命制 实践，其差距在于，所选的材料是否具有新颖性， 是否与自己的观点有很强的粘连性