加法运算律和减法的性质复习课.pptx

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
加法运算律和减法的性质复习课

加法运算律和减法的性质 复习课;250-58-42;;266-79-121; 想一想:456-(156+35)怎样算简便?;324-(124+150);  一个粮仓有小麦806袋,上午运走332袋,下午运走68袋。这个粮仓还剩小麦多少袋?;487-(123+187) 685 - 215 -185 878 - 256 – 156 752 – 426 - 226 ;357+298 321-199 465+309 520-203;(1)科技书比文艺书少多少册?;9+99+999+9999+99999;练习题 1.被减数、减数与差的和为114,被减数是( )。 2.(175+46)+54=175+(46+54)这是根据 ( )计算的,字母公式是( )。 3. 13+( )+10=60 4.被减数不变,减数增加20,差( )。 ;5.两个数的差是11,如果被减数增加2,减数减少2, 差应是( )。 6. 357-98,可以这样想,把98看做( ),因为减 ( )就多减了( ),所以要再( )。 7. 一个数减去最大的两位数,得数是最小的一位数, 被减数是( )。 ;判断题 1.被减数不变,减数增加几,差也增加几。( ) 2.□+12=516,那么□=516-12.( ) 3.296+99=296+100+1.( ) 4.930万比一个数多10万,这个数是940万。( ) 5.43万+ □=58万, □是15万。( );解决问题 丽丽在做一道减法题时,把减数错写成了58, 结果得到的差是312,正确的差应该是多少?

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档