高中语文-17.六国论达标训练-大纲人教版第三册.docVIP

更上一层楼 1.“则吾恐秦人食之不得下咽也”，这句话的主要意思是（　　） A.秦国想吞并六国也吞并不了。 B.秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去。 C.秦国人吞食六国也不能咽下咽喉。 D.秦人最担心六国团结起来对付秦。 提示：听话要听话外音，这里吃不下饭，原因就在于前面所言的“并力西向”。 答案：D 2.选出“则”的含义与用法不同于其他三项的一项（　　） A.则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣 B.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 C.秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 D.则吾恐秦人食之不得下咽也 提示：C项中“则”解释为“就”，其他各项中“则”都解释为“那么”。 答案：C 3.找出下列各句中的通假字，并解释。 （1）暴秦之欲无厌（　　　　） （2）师者，所以传道受业解惑也（　　　　） （3）思厥先祖父，暴霜露（　　　　） （4）当与秦相较，或未易量（　　　　） （1）“厌”通“餍”，满足　（2）“受”通“授”，传授，教授　（3）“暴”通“曝”，冒着；（4）“当”通“倘”，如果 4.解释下列句中“亡”字的含义。 （1）诸侯之所亡，与战败而亡者（　　　　） （2）山东豪俊遂并起而亡秦族矣（　　　　） （3）追亡逐北，伏尸百万（　　　　） （4）今亡亦死，举大计亦死（　　　　） （1）丢失，指丢失的土地　（2）灭亡　（3）指逃跑的士兵　（4）逃亡 5.与“暴霜露，斩荆棘”中的“暴”字用法意义相同的一项是（　　） A.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 B.是以蓼洲之周公，忠义暴于朝廷 C.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 D.屠暴起，以刀劈狼首 提示：B项，通“曝”，暴露。A项，暴晒；C项，残暴；D项，突然。 答案：B 6.指出下列各句的句式。 A.有如此之势，而为秦人积威之所劫。（　　　　） B.举以予人，如弃草芥。（　　　　） C.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（　　　　） D.六国互丧，率赂秦耶？（　　　　） E.苟以天下之大。（　　　　） F.赂秦而力亏，破灭之道也。（　　　　） A.被动句　B.省略句　C.判断句　D.疑问句　E.定语后置　F.判断句 7.下列各句中加点词的古今含义相同的一项是（　　） A.思厥先祖父 B.而从六国破亡之故事 C.至于颠覆 D.可谓智力孤危 提示：A项古义为“祖辈父辈”；B项古义为“旧例，先例”；D项，古义为“智慧力量”。 答案：C 8.对下列各组句中加点词的解释全错的一项是（　　） A. B. C. D. 提示：A项，速：招致。B项，数：命运；效：效果。C项，判：分出，分清。D项全正确。 答案：D 阅读下面一段文字，完成9～11题。 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 9.与“举以予人，如弃草芥”中的“举”字意思相同的一项是（　　） A.何不做衣裳，莫令事不举 B.举孝廉不行 C.杀人如恐不举 D.吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人 提示：A项，发动；B项，古代的一种选官制度，举荐；C项，全，尽；D项，拿。 答案：D 10.下列句中加点词语的用法与现代汉语相同的一项是（　　） A.思厥先祖父 B.然后得一夕安寝 C.奉之弥繁 D.至于颠覆 提示：A项，祖辈父辈；B项，这以后；C项，越多，很多；D项，终究，到……结局。 答案：C 11.翻译“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”。 答案：用土地侍奉秦国，好像抱着柴去救火，柴烧不完，火不会熄灭。 12.下文节选自苏辙的同名论著《六国论》，在见解与风格上，与其父互有异同，仔细阅读，完成（1）～（2）题。 夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，籍之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏，以窥齐楚燕赵之国；而齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！ （1）两篇《六国论》都论及了六国破灭的原因，但作者所持观点不尽相同，表现在哪里？ （2）给下列句中加点词选择正确的解释，用“√”表示。 ①若此可以应夫无穷。　　　　　　（A.你这样　B.像这样　C.如果这样） ②以二国委秦。（A.舍弃　B.对付　C.委托） ③以四无事之国佐当寇之韩魏。（A.面临　B.抵挡　C.同“倘”） ④而为天下出身以当秦兵。（A.献出生命