中先进班集体申请表.docVIP

青岛第五十中学校级“先进班集体”评选基本条件 1.有正确舆论良好的班风 班级及个人参加国家、省、市、区、学校各项活动并取得较好成绩的赋分为: (1)全国一等奖，计5分； (2)全国二等奖、省一等奖，计4分； (3)全国三等奖、省二等奖、市一等奖，计3分； (4)省三等奖、市二等奖、区一等奖，计2分。 (5)市三等奖、区二等奖、校一等奖,计1分. 班级学生特长发展奖项核算最高项10项。积极承担学校工作并起到良好作用的每次加1分。 2.班委会在班级建设中起到了核心作用。班委会有例会和分工制度，实行民主选举干部制度，定期组织开展社会实践等集体活动，每学期至少有质量较高的教育活动和主题班会两次，并有活动记录。举行校级班会观摩课加2分。 3.班级学习目的明确，学习态度端正，学习风气浓厚，学习成绩稳步提高，考试无作弊现象。班级每一学期期末考试成绩进行核算,居前列者优先。班级成绩=班级总成绩÷本级部班级总成绩中最高分×100。 4.积极开展文体活动，班级环境卫生整洁，班级全体学生有良好的生活卫生习惯和健康的心理素质。核算每周“流动红旗”次数。班级“流动红旗”成绩=班级次数÷本级部班级总成绩中最高分×50。 5体育课成绩全部合格（如有身有残疾的学生取得力所能及的成绩即可）。 2014年青岛第五十中学市、区、校级 “先进班集体”申请表 班级 8.4 班主任姓名 李玉梅 人数 50 团（队）员人数 班级集体获奖或荣誉称号 审核人意见： 班级学生 特长发展 学生参加教育主管部门组织的各项比赛选10个最高奖项 ， 奖项请各班另附表，并提供证书原件。 审核人意见： 共计 分 承担班会观摩 校级班会观摩《时间都去哪了》主题班会 审核人意见： 共计 分 流动红旗 纪律： 卫生： 大课间： 审核人意见： 体育课成绩 审核人意见： 班级学习 成绩 七年级第一学期期末 七年级第二学期期末 八年级第一学期期末 八年级第二 学期期末 九年级第一 学期期末 审核人意见 主 要 事 迹 2012级4班在学校领导及该班师生的共同努力下，我班在各方面都取得了优秀的成绩，家长和学校的好评。目前，我班已形成了学风浓，班风纯，纪律好的良好局面，推荐参评校级“先进班集体”。下面就该班班级管理情况作一介绍。? ?转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理。? 班级建立之初，班委成员全部实行自由竞选，因此，学生干部的积极性很高，但对班主任的依赖性很强，解决问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的传话筒。利用专门的时间，进行班委培训，同时让班委全体成员集体讨论，明确各自的职责、义务，调动他们的主人翁意识和责任意识。 二、?严格班级管理制度，健全支部、班委组织机构? “没有规矩不能成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的重要性。同时，结合我校、我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法，对学生的各类表现实行量化打分，除了有“扣分”条款，还特别增加了“表扬”加分部分，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。另外还健全有具体的班会制度，每周班会课，除了老师的必要交代，大都由学生自我总结，组织严密有序。? 三、朴实浓厚的班风、学风?? 对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心、是引领班级前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存、学会做人、学会学习、学会办事、学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进。 学校 意见 盖章 2014年3月 日 附：班级获奖情况 1.付呈鑫2012.9华夏盛典第二届中日韩精美体验活动国际邀请赛全国复赛选拔美术水粉少年组B组金奖。 2.付呈鑫2012.9.2-3中国青岛国际海洋奖少儿绘画艺术比赛暨世界华人文化艺术交流选拔大赛《海洋使者》绘画专业初中组银奖。 3.付呈鑫2012.12少儿书苑第十五届国际少儿书画作文大赛铜奖 4.付呈鑫2013.10山东省学生艺术水平考级证书素描七级 5.付呈鑫201