电脑美术——复制粘贴真神奇教学设计.docVIP

《电脑美术——复制粘贴真神奇》教学设计 （造型·表现） 一、学情分析 学生在一年级的时候已经接触过Windows画图软件，并尝试了用各种图形按钮工具和直线、曲线、刷子、铅笔、油漆桶等工具作画。对用电脑画板画图有一定的兴趣，希望通过这样的美术课，慢慢建立起孩子乐于探索、善于观察、用于创新的习惯和能力。 二、教材分析 本课就指导学生在已经掌握的知识基础上，让学生尝试运用电脑“画图”中编辑菜单下的 “复制”、“粘贴”“旋转、翻转”等功能来表现美术作品，体验电脑图画的乐趣。 三、教学目标 【知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点：教学难点：解决措施：准备：课件准备： 教学环节 教师活动 学生活动 媒体使用 引导阶段（分钟） 1. 出示瓶花图片。思考：这些图案有什么特点？是运用菜单栏中的哪项功能制作出来的？ 小结：画图中有许多绘画工具，它们都有许多功能呢！你想知道吗？ 2. 揭示课题：《电脑美术》 导入视频 发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示 （1分钟） 出示一朵花，怎样让一朵花变成一束花？ 2． 学生尝试复制粘贴的方法，试着改变粘贴图形的大小。 动画： 范例2《熊猫》 3． 范例3《郊外的树林》 4． 学生观看示范,学习水平翻转和垂直翻转。 动画：范例拓展1水平翻转《双胞胎》 动画：范例拓展2垂直翻转《鸭子》 5．创作引导（1）出示学生作品，