必修2第3章“基因的本质”优秀学案.docVIP

§3.1 DNA是主要的遗传物质 【课标要求】 1.总结人类对遗传物质的探索过程。 【学习目标】 1.说出“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2.探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。 【学习重难点】 1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。如何理解DNA是主要的遗传物质_______是生物体的遗传物质。 2．肺炎双球菌的体内转化实验（1928年，英国，格里菲思） 两种肺炎双球菌比较 ? 菌落（光滑、粗糙） 有无荚膜 有无毒性 S型细菌 R型细菌 实验过程及现象： ①_________小鼠体内小鼠不死亡 ② S型细菌小鼠体内小鼠死亡，鼠体内有________ ③ 加热杀死S型细菌小鼠体内小鼠 __________ ④ 结论： 3．肺炎双球菌的体外转化实验（1944年，美国，艾弗里） 在肺炎双球菌中有蛋白质、DNA、荚膜多糖等物质，经过以下实验，证明了DNA是遗传物质。 ①__________________________ ____________________________ ②__________________________ ____________________________ ③__________________________ ____________________________ 只有加入 ，R型细菌才能转化为S型细菌，并且 的纯度越 ，转化就越有效。如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA， （能否）使R型细菌发生转化。 实验结论：____是使R型_____是遗传物质。 4．噬菌体侵染细菌的实验（1952年，赫尔希和蔡斯） T2噬菌体的介绍： ⑴ 结构：头部和尾部的外壳由 构成，头部含有_ __。 ⑵ 与大肠杆菌的关系：___ ___。 ⑶ 增殖特点：在_________的作用下，利用 体内的物质合成自身成分，进行增殖。 讨论：噬菌体有DNA和蛋白质两种组分，用35S和32P分别标记噬菌体的哪一种组分？用14C和18O等同位素可行吗，为什么？ __________________________________________________________________。 某同学用含有放射性同位素的普通培养基培养噬菌体，不能得到被标记的噬菌体，为什么？你认为该如何标记噬菌体？ 离心后沉淀物与上清液各有什么成分？________________________________、____________________________。 实验方法：______________。 实验结果： 实验结论： 二、RNA是遗传物质的证据 提取烟草花叶病毒的 不能使烟草感染病毒；提取烟草花叶病毒的 能使烟草感染病毒。 三、说出下列生物的遗传物质： 真核生物：_________；原核生物：_________；病毒：_________。 结论：因为绝大多数生物的遗传物质是 ，所以说 是主要的遗传物质。 【知识点构建】 【自主检测】 1．2．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是(　　)A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内 ．．①DNA能自我复制，使前后代保持一定的连续性、稳定性 ②DNA分子结构的相对稳定性 ③DNA能指导蛋白质的合成 ④DNA能产生可遗传变异 ⑤DNA是遗传物质 ⑥DNA是主要的遗传物质 A．①②③④ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ④⑥ 【问题反馈】 §3.2 DNA分子的结构 【课标要求】 1概述DNA分子结构的主要特点。 【学习目标】 1概述DNA分子双螺旋结构的主要特点。 2通过制作DNA双螺旋结构模型，加深对DNA分子结构的理解。 3通过讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程，体验科学家探究的乐趣和获得成功后的喜悦，学会科学的探究方法。 【学习重难点】 DNA分子结构的主要特点。 【预习任务】 一、DNA双螺旋模型的构建 1构建者