教育学新论第三章.pptVIP

《教育学新论》第三章 教育与社会发展 学习目标 了解教育与社会经济、政治、文化、人口之间相互制约的关系。 理解教育的经济功能、政治功能、文化功能的实现途径以及教育在实施可持续发展战略中的作用。 能够基于对教育的各种社会功能的理解，认识教育在我国当前经济与社会发展中的重要地位和作用。 几对因素之间的关系 第一节 教育与经济 两者关系：经济发展是教育发展的物质基础，经济决定和制约着教育，教育对经济有着重要的反作用。 一、经济对教育的决定和制约作用 1.经济发展水平决定和制约教育发展的规模和速度 2.经济发展水平决定教育的结构和培养规格 3.经济发展水平制约着课程的设置与教育内容的选择 4.经济发展水平制约着学校教育形式和手段的更新 二、教育的经济功能 1.教育是劳动力再生产的重要手段 潜在的劳动力——现实的劳动力 2.教育是科学知识再生产的重要形式 3.教育是创造和发展科学技术的重要基地 “教学与科研相统一”——高校的两大职能 “经济要发展，教育须先行” 第二节 教育与政治 一、政治对学校教育的作用 1.政治制度制约教育的性质和目的 2.政治制度影响部分课程和教育内容 3.政治制度决定着教育的领导权 4.政治制度对受教育权的影响 5.政治制度决定着国家的教育制度 政治制度决定着教育的领导权 1）通过立法、人