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【优化方案】高中生物-第5章第1节知能优化训练 苏教版选修3
【优化方案】2013高中生物 第5章第1节知能优化训练 苏教版选修3
1.下列关于转基因作物的说法错误的是( )
A.棉花、食用油、乙肝疫苗都可能来自转基因作物
B.种植转基因作物最多的国家是美国
C.我国种植最多的转基因作物是棉花
D.抗虫棉对一切昆虫都有抗性
解析:选D。抗虫棉转入的是Bt杀虫基因,仅对棉铃虫有杀伤作用,对其他昆虫没有抗性。
2.下列哪项支持转基因生物会引发环境安全性问题( )
A.生殖隔离使转基因植物与其他植物很难杂交
B.花粉的传播距离有限,不会引起环境安全
C.植物花粉存活时间有限,不会散失到其他环境,威胁其他生物
D.转基因有可能漂移到近缘野生种
解析:选D。科学家赋予了转基因生物某些特殊性状,增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力,转基因转移到野生种,有可能威胁生态系统中其他生物的生存。
3.下列哪些说法已得到了证实( )
A.已发现因食用转基因食物而死亡的病例
B.转基因抗除草剂植物已使杂草成了抗除草剂的“超级杂草”
C.转Bt基因玉米的花粉可使某种斑蝶幼虫死亡
D.一些转基因植物成为了“入侵的外来物种”
答案:C
4.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患( )
A.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源
C.某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力
D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变
解析:选C。转基因生物引发食物安全的主要理由有:对食物的安全性检测不够,担心出现滞后效应;担心出现新的过敏源;担心营养成分改变等。因此A、B、D三项都是转基因食物潜在的安全隐患。
5.下列有关转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是( )
A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全
B.转基因生物有可能造成安全性问题,但不能一概而论
C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的
D.转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因的部位往往是随机的
答案:C
6.如今,从土豆、草莓到西红柿,各种各样的转基因产品已经进入寻常百姓家,更有资料显示,我国餐桌上有50%以上的大豆色拉油属于转基因食品。然而近年来,有关转基因食品是否影响健康的争论不绝于耳。例如,1999年,美国康奈尔大学Losey等人将转Bt基因(苏云金杆菌杀虫晶体蛋白基因)玉米花粉撒在苦芭菜上,喂食黑脉金斑蝶4天后死亡率达44%,而对照组无一死亡,研究者认为该转基因玉米对非靶生物有毒。
(1)报道转基因作物大面积种植已达7年,食用转基因食品的人群至少有10亿之多,至今没有转基因食品不安全的任何实例。转基因食品是安全的,试分析原因。
(2)自1983年转基因作物在美国问世以来,用生物技术改造农产品的研究与应用进展飞快 。2009年全球转基因作物的种植面积达到了5000万公顷。试问:转基因产品到底有什么优势?
(3)你是怎样理解转Bt基因(苏云金杆菌杀虫晶体蛋白基因)玉米花粉对非靶生物有毒的?
(4)有人认为转基因生物会造成基因污染,危害生态系统的稳定性。你是怎样理解的?
解析:本题属于开放性题目,考查转基因植物的安全性问题分析。解答本题时要运用辩证方法从正反两个方面去讨论。从转基因生物会不会对人体产生毒害、会不会富集,转基因产品中的外源基因是否会在环境中传播,转基因生物能否成为外来物种,是否对环境造成破坏,如何对转基因食品进行安全评价等方面切入,来解答本题。
答案:(1)①转基因食物被煮熟之后,细胞就被破坏了,进入人肠胃系统后,基因被消化成小分子物质而失去遗传作用。②我们所吃的非转基因改良作物是长期人工选择的结果,人们食用后并未有不适和影响健康。③转基因食品仅是农作物品种中加入一两个对人类无害的已知性状的基因等。(只要合理即可)
(2)①可缩短育种时间;②可定向改造生物的性状;③可提高粮食产量,解决粮食短缺问题。
(3)转Bt基因玉米在培育过程中没有对所有的生物进行毒性检测实验,在逻辑判断上属于不完全归纳。
(4)转基因生物中所含的外源基因可能会通过杂交在环境中传递,可能会由此产生超级杂草、超级害虫以及其他超级动物等,使得生物多样性受到破坏。(只要合理即可)
1.下列成就来自基因工程技术的是( )
A.番茄—马铃薯新物种
B.高产的青霉素菌株
C.将一种植物细胞内的叶绿体移入另一种植物细胞内
D.能进行生物固氮的酵母菌品种
解析:选D。番茄—马铃薯新物种的培育,以及将一种植物细胞内的叶绿体移入另一种植物细胞内都属于细胞工程技术成就,高产的青霉素菌株是通过诱变育种培育的。
2.下列哪些基因工程产物中不存在着一些安全性问题( )
A.运载体的标记基因可能指导合成有利于抗性进化的产物
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