创新校园报告.PPT

2004/08 師大工教系暑期技職教育行政班 報告大綱 學生活動展能部份： 閱讀日新校園植物(台北市日新國小) 新式拔河運動的推廣(台南縣大灣國小) 校園藝術在加昌(高雄市加昌國小) 方框外的廣闊舞台(高雄市光武國小) 華山課間自主學習活動(高雄市華山國小) 台北市日新國小 戶外教學活動 創新思考： 台南縣大灣國小 新式拔河運動的推廣 創新思考： 高雄市加昌國小 校園藝術在加昌 創新思考： 高雄市光武國小 方框外的廣闊舞台 創新思考： 高雄市華山國小 課間自主學習活動 創新思考： 思考問題 為何許多課程的規劃設計，無法延續成為學校特色？ 是否「績效=得獎」？ * * 創新管理報告 指導老師：吳明雄 教授 報告人：591701019 廖婉君 校外→校內 實施方式： 教學的內容取材自校園 循序設計各年級教學課程 承辦處組辦理→全校動起來 實施方式： 全校人力資源投入達百分之百 制度化的推動、資訊電腦化 垃圾→黃金 (靜態+動態) 實施方式： 引進高美館、科工館、故宮博物院卸展資源 如：唐朝文物展、唐明皇選妃大會 以學生為中心的活動 如：小市長才藝展、小畫家聯展 強制規定→主動配合 困難重重→試試看 實施方式： 找對的人，做對的事 領而不導，統而不御 結合學生組織，發揮學生能力 如：小市府政令宣導、新聞局長 學校的電視台→孩子的電視台 課間活動時間：10分→30分 實施方式： HAPPY 點心屋：創意100點(榮譽制度) 認証活動：直笛、陶笛、民俗體育 學生示範：讓自我學習藉由同儕學習擴散 強迫學習→自主學習 * * *