九年级物理上册-第十二章 机械能和内能 一 动能 势能 机械能名师教案3 苏科版.docVIP

12.1 动能 势能 机械能第2课时 [教学目标] 1、理解动能与势能之间的转化，探索机械能守恒的条件。 2、进一步学会用控制变量法探究物理规律，尝试用能量转化的观点解释物理现象和规律。 [教学过程] 一、复习提问： 1、什么叫动能?什么叫弹性势能？什么叫重力势能？它们各与哪些因素有关？ 2、什么叫机械能？一个物体可以同时具有动能和势能吗？ （大量事实说明动能和势能可以相互转化） 二、动能和势能的转化： 1．介绍实验装置：单摆，告诉学生实验中观察什么？ （围绕影响动能和势能大小的因素分析下落和上升过程中，速度大小的变化与高度的关系） 2．演示实验。 3．提问观察到的现象，分析这一现象，说明了什么问题？ （向下滚动时，速度越来越快，动能越来越大，重力势能越来越小；上升时，速度越来越慢，动能越来越小，重力势能越来越大。） 4．概括得出结论：动能和重力势能之间可以互相转化。 讨论：①人造地球卫星绕地球运行过程中能量转化； ②教材37页第二题； 5、介绍实验装置：滚摆，分析滚摆在上升和下降过程中能量转化： ①演示实验；②观察什么？③结论 6．请同学运用类比的方法，举出一些弹性势能和动能相互转化的例子；举出一些重力势能与弹性势能相互转化的例子。 讨论分析;①皮球落地后又弹起过程中能量转化； ②撑杆跳高过程中能量转化； ③蹦床表演