吉林省东北师范大学附属中学2015届高三文科数学一轮复习复数的基本概念与运算2.docVIP

复数的基本概念与运算(教案) 一、知识梳理：（阅读选修1-2，50页-54页,） 1、复数的有关概念 （1）复数的概念 形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数，其中a,b分别是它的实部和虚部。若b=0,则a+bi为实数，若b≠0,则a+bi为虚数，若a=0且b≠0，则a+bi为纯虚数。 （2）复数相等：a+bi=c+dia=c且b=d(a,b,c,d∈R). （3）共轭复数：a+bi与c+di共轭a=c，b=-d(a,b,c,d∈R).。 （4）复平面 建立直角坐标系来表示复数的平面，叫做复平面。X轴叫做实轴，y轴叫做虚轴。实轴上的点表示实数；除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数；各象限内的点都表示非纯虚数。 （5）复数的模 向量的模r叫做复数z=a+bi的模，记叙|z|或|a+bi|，即|z|=|a+bi|=。 2、复数的几何意义 （1）复数z=a+bi复平面内的点Z（a,b）(a,b∈R); （2）复数z=a+bi平面向量（a,b∈R）。 3、复数的运算 （1）复数的加、减、乘、除运算法则 设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则 ①加法：z1+ z2=（a+bi）+（c+di）=(a+c)+(b+d)i; ②减法：z1- z2=（a+bi）-（c+di）=(a-c)+(b-d)i; ③乘法：z1· z2=( a+bi)·(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i; ④除法： (2)复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律，即对任何、、∈C，有+=+，（+）+=+（+）。 注：任意两个复数不一定能比较大小，只有这两个复数全是实数时才能比较大小。 二、题型探究 [题型一]复数的有关概念 例1：（年天津汉沽一中第五次月考理） 12．已知，其中是实数，是虚数单位，则（ C ） A． B． C． D． （）、（届合肥中学第五次月考理） A.1????? ?? B.3???? ?? C.1或3??????? D.-1 （3）、（12年雅礼中学月考理）如果复数的实部与虚部互为相反数，则的值等于（C） Ａ．-1????? 　Ｂ．1 　 Ｃ．2　　?? ??Ｄ．-2 [探究二]复数的计算 例2：（2010湖南文数） 1. 复数等于（A） A. 1+i B. 1-i C. -1+i D. -1-i 2.（2010浙江理数）（5）对任意复数，为虚数单位，则下列结论正确的是 （A） （B） （C） （D） ，故A错，B项，，故B错，C项，，故C错，D项正确。 3.（2010全国卷2理数）（1）复数(A) （A） （B） （C） （D） 【解析】:. [探究三]复数的几何意义 例3：当实数m为何值时，z=lg(m2-2m-2)+(m2+3m+2)i (1) 纯虚数；（2）为实数；（3）对应的点在复平面内的第二象限内。 解析：根据复数的有关概念，转化为实部和虚部分别满足的条件求解。 （1）若z为纯虚数，则解得m=3 （2）若z为实数，则解得m=-1或m=-2 （3）若z的对应点在第二象限，则解得-1m1-或1+m3.即（1）m=3时，z为纯虚数；（2）m=-1或m=-2时，z为实数； （3）-1m1-或1+m3时，z的对应点在第二象限内。 [探究四]复数的模 例4：（2010江苏卷）设复数z满足z(2-3i)=6+4i，则z的模为___________. [解析] 考查复数运算、模的性质。z(2-3i)=2(3+2 i), 2-3i与3+2 i的模相等，z的模为2。 三、方法提升 1、正确理解复数的有关概念是解题的关键，把复数的问转化为实数问题是一种比较有效的解题策略，事实上，常常利用已知条件化为方程（组），或不等式（组）来解决问题。 2、复数的加法，减法，乘法运算，在形式上与多项式的加法，减法，乘法运算类似，复数的除法运算，先写成分数形式，然后把分子，分母都都乘以分母的共轭复数，使分母“实数化”，最后化简得出的结果。 四、反思感悟 文理考卷复数差别不大. 主要考察复习的代数运算.复数的相关概念等,考卷分值5分,为中档以下题型. 五、 一、选择题 1．在复平面内，复数对应的点位于（ A ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 2．若复数为纯虚数，则实数的值为(A ) A． B． C． D．或 3．已知复数－i在复平面内对应的点在二、四象限的角平分线上，则实数a的值为(A) A．－2 B．－1 C．0 D．2 4． 已知z1=(m2+