八年级科学上册《电路图》学案3-浙教版.docVIP

电路图 学习目标 1.了解生产、日常生活中的简单电现象。 2.知道电路的基本组成，理解电路元件的作用，知道用开关控制电路的方法。 3.会画电路的元件符号，并画出简单的电路图。 4.会分析串联和并联电路。 课堂学习设计 [科学探究] [设问引题] 你见到过电吗?答: 电看不见 。你家里哪些地方用到电?答: 电视机 、 电灯 、 电冰箱 、 空调 、 手电筒 、 电子手表 、 计算机 等。教室里哪些地方要用到电?答: 日光灯 、 电视机 、 录音机 、 喇叭 等。电从哪里来?答:电视机、电灯等用的电是由 发电厂 通过金属导线输送过来的。电子手表、计算机等用的电是由 各种电池 提供的。 这一章我们研究有关电的知识。 [新课导入] 灯泡为我们提供了光明，使我们在晚上可以工作、学习、行走。灯泡怎样才会发光呢?先研究电路。 一、电路 [实验演示] 如图4—1，闭合开关，灯泡就 发光 。 1.电源:像电池一样能够 提供电能 的装置。发电厂里的 发电机 是电源， 干 电池和 蓄 电池也是电源，电源有正 “+” 、负 “-” 两个极。 2.用电器:像电视机、电灯、电动机等，都是使用 电 的电器。家庭用的电器叫 家用电器 。 3.开关:闭合或打开能随时把用电器和电源 接通