写作与编辑实习报告.docVIP

中 国 海 洋 大 学 本　科　实　习　报　告 （外院版） 实 习 名 称 英语写作与编辑 学院（系） 　 外国语学院英语系 专业年级 2012级英语 　　　 学生姓名 　 刘 璇　　　　　　 学　　号 12130011061 教务处制表 二Ο一三 年 九 月 九 日 填写说明 一、此报告请用黑色签字笔填写或打印。 二、此报告中内容请在实习结束后如实填写。 三、实习教学基本概况中的实习类型指教学实习、专业实习、认知实习、生产实习、毕业实习、社会调查（实践）等；修课要求指必修、限选、任选；实习总结形式指论文、设计、调查报告等。 四、实习总结字数根据形式作如下要求：论文、设计不少于3000字；调查报告不少于5000字。 五、此报告填写完毕（一式两份），经实习指导教师和院（系、中心）有关领导审阅后，一份作为学生成绩由院（系、中心）保存，一份由学生本人保存。 实习教学基本概况 实习类型 专业实习 修课要求 必修 实习名称 英语写作与编辑 课程（实习）编号 050103101285 学 时 30 学 分 3.0 实习起止时间 2013.8.18-2013.9.14 实习地点 中国海洋大学 实习单位 中国海洋大学 实习岗位 指导教师 李祥云 学历/职称 博士/讲师 实习指导教材 实习总结形式 杂志编辑 实习成绩 其他情况说明 二、实习教学内容 1.实习目的、要求： 本次实习目的在于通过班级合办杂志培养我们良好的写作习惯，纠正写作时的错误，提高我们的写作能力，锻炼我们团队协作和自主创新、动手实践的能力，并了解和收悉杂志制作的过程及方法。本次实习要求以进入海大学习一年后的感受经历经验为主题进入海大学习一年后的感受经历经验，以一组三人为单位，分组分版块来创作，最终汇总整理编辑成纸质版电子版的外语杂志。 2.实习主要内容： 本次实习旨在通过编写并编辑杂志提高我们的英语写作水平和文章编辑能力。在第一堂课上，经讨论决定了主题，即以入海大学习一年后的感受经历经验进入海大学习一年后的感受经历经验，然后进行了分版块和分组。之后的一周考虑了杂志的刊名，并且组内讨论制定写作分配计划。第二堂课首相各小组展示讨论成果——板块题目及分配计划，其他同学和老师点评，然后根据评价进行修改，在接下来的以后中进行文章的写作。第三周的课上文章基本成型，每人完成1000字以上的稿件并在小组内汇总查错，老师和同学一起讨论，修改文章内容。在第四周完成文章交给班长，在班长的带领下，我和其他几名同学，一起使用Photoshop等软件对页面，图片等进行编辑和处理，形成最终的电子书和以刷版。在整个过程中，每天需要记录并编写自己的实践报告，将自己的所思所感滴滴记录下来，最终形成一篇有意义的实践总结报告。 实习总结（可另附纸） 实习是每个大学生通向职业生涯的必经之路。实习可以说是以后可能从事的职业或者说工作的模拟。相比较于平时的纯理论或纯学术学习，实习更看重我们的实在技能，行动力和动手能力。一次好的实习需要我们用心将所学应用到我们的工作中，甚至是触类旁通，要求我们学习并掌握其它技能。这一点我真的深有感触，因为这一次《英语写作与编辑》的实习课中，我毛遂自荐承担了班长这一职务，负责收集、汇总大家的文章、配图，以及后期的杂志设计、制作（与另一同学分工合作）。这整个过程所需要的能力就不仅仅是写文章，还有沟通能力、自学能力或者说是自己钻研的精神。因为我是个电脑白痴，却在这次杂志编辑过程中熟练掌握了Photoshop的基本操作能力。 我将我这次的实习经历分为三个大部分： 小组完成一篇2000字左右的文章 我是与我的一位室友合作组成两人的小组，完成一篇题为“My Club Interviews: Failures and Lessons”的英文文章，主要内容就是讲述我大一初来学校时惨痛的面试经历。称之为“惨痛”是因为我是“面试死”，那段时间面试了4个社团，共5场面试，只通过2场，进了一个社团。 因为我的面试经历比较丰富又更具有指导意义，所以这篇文章的中间关于面试经历的介绍就是由我来操刀的，开头的简介和切入以及结尾的经验教训总结是由我的室友来完成的。 初稿出炉，带到课堂上给老师提高、完善时，老师便犀利地指出了我们的初稿中存在着许多的表达问题，比如，带着汉语的思维去直译，导致我们的文章读来非常别扭，甚感“不地道”。汉语中常说“还有一个重要的问题”，直译成英语就是“another important question/problem”。但其实这里指的问题并不真的就是一个希望得到解答的疑问问题，它的