《通信原理》实验教学讲义.docVIP

仪器设备操作使用及抽样定理和脉冲调幅（PAM）实验 实验目的 1、掌握实验用仪器设备的操作使用方法 2、观察并了解PAM信号形成、平顶展宽、解调和滤波等过程； 3、验证并理解抽样定理，掌握对频谱混迭现象的分析方法； 实验内容 实验仪器的操作使用； 采用专用集成抽样保持开关完成对输入信号的抽样； 多种抽样时隙的产生； 采用低通滤波器完成对PAM信号的解调 ； 测试输入信号频率与抽样频率之间的关系，观察频谱混迭现象，验证抽样定理； 实验原理 利用抽样脉冲把一个连续信号变为离散时间样值的过程称为抽样，抽样后的信号称为脉冲调幅（PAM） 抽样定理 抽样定理指出，一个频带受限信号如果它的最高频率为 [即的频谱中没有以上的分量]，可以唯一地由频率大于或等于2的样值序列所决定。因此，对于一个最高频率为3400Hz的语音信号，可以用频率大于或等于6800Hz的样值序列来表示。用截止频率为的理想低通滤波器可以无失真地恢复原始信号，这就说明了抽样定理的正确性。 考虑到低通滤波器特性不可能理想，对最高频率为3400Hz的语音信号，常采用8KHz抽样频率，这样可以留出1200Hz的防卫带。如果2，就会出现频谱混迭的现象。 在验证抽样定理的实验中，用单一频率的正弦波来代替实际的语音信号。采用标准抽样频率=8KHz，改变音频信号的频率，分别观察不同频率时，抽样序列和低通滤波器的输出信号，体会抽样定理的正确性。 实验仪器 名称 指标 数量 双踪同步示波器 20MHz 1台 直流稳压电源 +8V（1A）、-8V（0.5A）、+15V（0.5A） 1台 低频信号发生器 输出频率范围：： PAM实验箱 1台 实验方案 （）电源的接入点位置请参考电路板上的印刷文字及接线柱颜色，注意电源极性和大小！ 用万用表（或示波器）确认三组电源的电压极性和电压值为+8V、-8V、+15V，在确认完全无误之前不允许把实验箱和电源连接。 在连接实验箱和电源时请务必关断电源的开关。 连接电源和实验箱。 （） 用示波器观察测量记录并核对各脉冲信号的特性。 观察测量点（1）（1）（）（1-1）（）（-1）（）（） （）PAM信号及经过低通滤波器和放大器的解调信号。 连接：用连接线连接插孔（8）（14）（4）＝500Hz、1KHz、2KHz、3KHz、4KHz、6KHz、8KHz，幅度：约2V（峰峰值）。把双踪示波器的一路接至测量点（4）处，另一路接至测量点（8） 观察经过低通滤波器和放大器的解调信号。把示波器的另一路改接至测量点（）（）PAM信号的形成和解调 连接：断开前一步实验中的所有连接线，用连接线连接：插孔（2）（12）（8）（11）（13）（14）（4） (2KHz，幅度：约1.5V（峰峰值）。把双踪示波器的一路接至测量点（4）处，用测量点（4）做同步信号。 观察：观察单路PAM信号。把示波器的另一路接至测量点（8） 观察选通后的单路解调展宽信号。把示波器的另一路改接至测量点（13）τ的宽度，记录其波形的频率、幅度。 观察经低通滤波器放大后的音频信号。把示波器的另一路改接至测量点（15） 保持输入信号的幅度，改变输入正弦信号的频率（max3.4KHz和max3.4KHz）（15）PAM系统的频率特性。 实验报告及问题思考与讨论 整理实验数据，画出各测试点相应的曲线和波形，分析实验现象，写出相应结论。 根据实验结果分析并判断解调信号与原始信号的对应关系（输入信号频率分别为4KHz和4KHz的音频信号）。 本实验在测量点（8）（13）？ 对实验内容（）和2时，低通滤波器输出的波形是什么？PCM编译码（PCM）实验 实验目的 了解语音信号PCM编译码的工作原理及实现过程； 验证PCM编译码原理； 初步了解PCM专用大规模集成电路的工作原理和应用； 了解语音信号数字化技术的主要指标，学习并掌握相应的测试方法。 实验内容 观察测量PCM调制解调的各种时隙信号； 观察编译码波形； 测试动态范围、信噪比和系统频率特性； 对系统性能指标进行测试和分析： 系统输出信噪比特性测量； 编码动态范围和系统动态范围测量； 系统幅频特性测量； 实验原理 脉冲编码（PCM）（CODEC）PCM编译码系统实验，以便了解通信专用大规模集成电路在通信系统中应用的新技术。 PCM编译码原理：为适应语音信号的动态范围，实用的PCM编译码必须是非线性的。目前，国际上采用的均是折线近似的对数压扩特性。ITU-T的建议规定以13段折线近似的A律（A=87.56）15段折线近似的μ律（μ=255） 这种折线近似压扩特性的特点：各段落间量阶关系都是2的幂次，在段落内为均匀分层量化，即等间隔16个分层，这些对于用数字电路实现非线性编码与译码是极为方便的。 实验仪器 名称 要求达到指标 数量 双踪同步示波器 20MHz