江苏省高邮市车逻初级中学九年级英语上册《Unit 3 Teenage problems》Integrated skills学案 牛津版.docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学九年级英语上册《Unit 3 Teenage problems》Integrated skills学案 牛津版 【学习目标】 1．知识目标： 1) 听懂并掌握与teenage problems有关的词语。 2) 掌握提建议的句型。 2. 能力目标： 1) 能准确从听力材料中获取相关信息，完成任务。 2) 能说出在学习和生活中遇到的问题和烦恼，并给出建议。 3. 情感目标要正视在学习和生活中遇到的一些困惑和烦恼 【预习指导和检测】一、预习P54内容,A1部分填空。 、波浪线划出你认为重点的词组及句子，并背熟。 、Do you think the top student has any problems? 二、预习检测： （一）、翻译下列词组 1. 解决问题______________________ 2. 擅长做某事_______________________ 3. 尖子生 ______________________ 4. 尽力做某事 ______________________ 5. 嘲笑某人 _____________________ 6. 对…感到骄傲___________________ 7. 给某人回信 ___________________8. share your problems with sb. __________ 9. pay no attention to _______________ 10. make her feel bad __________________ （二）、思考下列问题。 1、reply 与answer 的区别预习质疑 【课堂导学和互助】 检查预习作业任务二：听力。 1、看课文中Sue的简介回答问题⑴ . What subjects does she like? ⑵. What is her problem? ⑶ What information should a student’s profile include?  2、朗读Sue的简介，完成54页A1部分有关Sue的笔记。 ⑴. 放录音，继续完成A1部分练习。 ⑵.⑶ 根据54页的情况介绍及笔记完成55页A3部分练习。 根据A3部分回答下列问题 1) Is Sue a top student in her class?  2) What are her favourite subjects?  3) She is good at sports，isn’t she？  What is Mr. Friend’s advice on Sue’s PE lessons?  5) We should pay no attention to the people who laugh at us. Right? 任务三：练习听55页对话回答下列问题 ⑴ Who is having a problem?  ⑵ What’s is her problem?  ⑶ Does Ann agree that Millie’s penfriend doesn’t want to write to her any more?  ⑷ Does Any think Millie’s penfriend’s is too busy to write e-mails?  ⑸ what advice does Amy give Millie?  ⑹ Do you think Millie feels better after discussing her problem with Amy? 2、讨论。 1）、两人一组模仿B部分，谈论自己的问题并给对方提供建议How can we give our suggestions/ advice? 任务四：知识点梳理。 【总结提升】 你是如何掌握本课的学习内容的？ ___________________________________________________方法点拨： ___________________________________________________ 【当堂反馈】 、根据中文写出单词1. People in modern society usually are under great _________ (压力). 2. I found the ___（文章）about music and movies are quite funny. 3. If you want to keep fit, _________