湖南省望城县金海双语实验学校九年级数学《图案设计》课件-人教新课标版.pptVIP

对称美(一) 保护环境 爱我校园 做好二外小主人 对称美(二) 组合美(一) 组合美(二) 组合美(三) 运动美(一) 运动美(一) 运动美(二) 运动美(二) 练习: 画出下图所示的图案 ? 例1 某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？ 一.随堂练习: 例2 下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感. * 编辑此外添加标题文本 生活中，我们经常见到一些美丽的图案，下列图案各有何特点？ 在生活中，我们经常见到一些美丽的图案： 你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？ 你是怎样分析的？ 与邻座交流交流。 议 一 议 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 　 ★★★　 ★★★　★★★★★　★★★★★　　★★★★★★★★★★★??????????? 　　★★★★★★★★★　　　★★★★★★★　　　　★★★★★　　　　　★★★　　　　　　★ 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 分析图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 图案欣赏 图案欣赏 这些图案有什么共同特征？ 你能找出图案中的全等图形吗？ 这幅图案可看成是怎样制作的呢？ 下列这些图案是怎样设计得到的呢？ 请同学们分组讨论: 怎样用圆规画出这个六花瓣图? 这样的作图对你有所启发吗？ 注意! 半径能不能变? 画完之后请同学们思考以下几个问题: (1)?图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响?对花瓣的位置有影响吗? (对形状没影响,对位置有影响)