一夜工作课件.pptVIP

这里有一段文字记载，看了之后你想说什么吗？ 时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身患重病） 下午三时：起床 下午四时：与尼雷尔会谈（五楼） 晚七时：陪餐 晚十时：政治局会议 晨二时半：约民航同志开会 晨七时：办公 中午十二时：去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午两时：休息 课堂小测： 一、选出加点字读音正确的一项是（ ） A/捶chuí背 咨zhī询 数shǔ的清 B/分量liàng 浏liú览 追悼dào C/苦难nàn 鼎dǐn盛 璀chuǐ璨 D/忏chàn悔 围歼qiān 黑魆魆qū 二、阅读理解。 1、“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”这句话采用了__________方法，“高大的宫殿式的房子”与“极其简单”矛盾吗？为什么？ 三 、将括号里正确的词语，用“√”划上。 　1．出版社的编辑一丝不苟地（浏览、审阅）稿件。 　2．周总理仔细地（询问、咨询）灾区人民的生活情况。 　3．我们（俭朴、简单）地布置了一下会场。 周恩来同志是党和国家的卓越领导人，是中国人民解放军的创始人之一。新中国成立之后，担任政府总理，为中国革命和建设日理万机，鞠躬尽瘁，无私地奉献了自己的一生。他高尚的品质，赢得了全国人民乃至全世界人民的崇敬和爱戴。 你是这样的人 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想 不用多问 你就是这样的人 不能不想 不能不问 真心有多重 爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人 你是这样的人 学习目标： 1.我能正确读写“审阅、宫殿、蒙眬”等词语。 2.我能从工作劳苦和生活简朴两方面体会到周总理的崇高品质。 2.我能从朗读中领略本课用朴实无华的文字，生活中的小事表现人物高尚人格的方法。 读出下列生词： 宫殿 蒙眬 简朴  咨询 浏览 审阅  记录 热腾腾 陈设 ？ 自主探究： 用自己喜欢的方式阅读课文 要求： 用一个词语来概括总理在一夜的工作中给你留下的印象。 我所理解的总理 这是一位（ )的总理 　　请用诗般的语言赞赞我们的敬爱总理 吧！可选用以下这些词语： 殚精竭虑　　一丝不苟　　通宵达旦 披肝沥胆　　鞠躬尽瘁　　日理万机 呕心沥血　　好总理　　　好公仆 小组学习： 一、默读课文2到5自然段，1、2、3小组用“——” 划出描写周总理工作劳苦的语句， 4、5、6小组用“~~~~~~”划出描写周总理生活简朴的语句。 二、在你最受感动的语句旁边写写自己的感受。 三、小组内就以上两个问题进行交流讨论。 读句子，体会作者表达的情感 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯。 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 读句子，体会作者表达的情感 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。 总理审阅文件时，当他看到贫困山区的孩子失学时，他想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 总理审阅文件时，当他看到灾区人发流离失所，无家可归时，他想：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 总理审阅文件时，当他看到国家的经济还不发达，人民的生活还是富裕时，他想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 读句子，体会作者表达的情感 总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。 总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多。 用上“虽然……但是……”一词说话： 1.周总理的工作是劳苦的，他的生活是简朴的。 2.周总理要审阅的稿子有一尺来高，他审阅每一篇稿子时都是严肃认真的。 3.那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。 1.周总理的工作虽