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好学习方法使地理学习事半功倍地理学习记忆的方法很多，今就下列学习记忆方法，作一简要介绍。? 1.“发现”记忆法 所谓发现记忆法，就是在学习、复习地理的过程中，发现问题，重点解决，以此加强记忆的方法。比如，当学生在听课、做练习、解答问题时，经常会发现自己有概念不清、不得要领以及遗忘的地方。针对这些问题，应扎扎实实地依据课本，逐个解决，这也是再学习、再复习的过程，同时又是加强记忆的过程。尤其是复习时，要将所学地理知识系统化和概括化，逐章按节进行复习，这样一定会发现自己存在的薄弱环节，有了不足，及时改正，搞懂学通，加强记忆。? 2.口诀记忆法 这种方法读起来朗朗上口，情趣盎然，简洁明快，新颖独特。不仅易学易懂，而且记忆方便，是名副其实的“地理快餐”。? 如学习《中国地理》中的省、自治区、直辖市简称，其口诀（看中国政区图）：? 黑、吉、辽；内蒙古、京、津；? 晋、冀、鲁；陕（秦）、甘（陇）、新；? 苏、皖、豫；鄂、湘、赣；? 川（蜀）、黔（贵）、滇（云）；宁、青、藏；? 沪、浙、闽；台、粤、桂；? 海南简琼，好记忆。? 再如，我国主要大山口诀：（看中国地形图）? 喜马拉雅（山）、横断山，? 冈底斯山、昆仑山，? 天山、祁连山，? 阿尔泰山、贺兰山，? 大小兴安岭、长白山，? 阴山、燕山、太行山，? 秦岭、巫山、大别山，? 南岭、武夷（山）、台湾山。? 口诀记忆法，最适用于年岁偏小的学生，是他们在学习地理时一种较为有效的方法。一般情况下，他们善于背诵，若能对照地图记忆，会收到较好的效果。? 3.类比记忆法 从因果关系上谈，基本要素相同，结论必然相一。地中海周围气候特点是冬雨夏干。因地处30°～40°N的大陆西岸；冬季受西风影响，夏季在副热带高压控制下，就具有冬雨夏干地中海式气候。北美有，南半球的南美、非洲、澳大利亚都有。? 4.地图记忆法 看地图、读地图、绘示意图等，这是学习地理最基本的方法，具有容易学、速度快、简便实用等特点。原则上，在整个学习过程中，由学习到复习，都不能离开地图。因为地图是地理学中重要的直观语言，它能形象而确切地表示地面上各种地理事物，当然也能反映出各种地理事物来。通过地图，可以确定出地理方位，区域范围，展示地理事物的大小、高低、距离、形态和分布，便于阐明地理要素间的相互关系和内在联系，容易使学生理解地理规律。通过读图、分析图等，可以发展丰富学生的想象力、逻辑思维能力，扩大学生的视野，逐步树立起敢于向自然界、向地球、向宇宙开拓的精神。? 学习各类气候类型，依地图学习，好记忆、易理解。如海陆热力差异而引起的东亚季风，是世界上最为明显强大的季风区。它是由冬、夏气压场性质而决定的。冬半年，亚洲大陆内部气温低，形成蒙古、西伯利亚高压区；而东面的太平洋面上，比同纬度大陆来说相对气温要高些，形成北太平洋上的阿留申低压区和赤道以南的赤道低压带。大势是，陆上高压，海上低压，自然存在温压梯度的变化，从而形成由陆上高压区向海上低压区带吹的偏北风，叫冬季风。夏半年，温压场相反，所以风向也相反。? 实际上，上面的季风问题和一些地理问题，虽不需问明地图，但实质上你要准确无误的答好问题，也需要一幅鲜明的亚洲地图或世界地图浮现在脑海里，才能答得全面准确。? 学习中国省、自治区、直辖市、看“中国政区”图，就容易学习。从而也能尽快地掌握各省、区、市的相互位置、方位、图形等。若不看图，只记名称，必然就会今天记、明天忘，实际等于空对空。但只会看懂地图、熟悉地图还不够，应能理解地图，才能分析地图。能将地图上的内容和已有的地理概念联系起来，经过分析，从中才能得出新知识。? 5.谐音记忆法 把新地名和熟悉的事物联系起来记忆。? 如前苏联中亚地区的两条内陆河――阿姆河和锡尔河。在安徽中部地区，“阿姆”和“阿母”，“锡尔”与“惜儿”是近音。在讲课时，首先引导学生看地图，了解认识两条河的地理位置、发源地和注入的地方，再讲阿母都是爱惜自己的儿子的。这样利用谐音可以激发学生的听课兴趣，又利于记忆，但必须要求学生一定要把原字搞清楚，防止以假乱真。? 6.对比记忆法 运用对比方法，把类似或相反的地理知识，排列成序。例如我国面积辽阔，为了使学生确切了解我国总面积是九百六十万平方公里，可作下列一些对比：我国的领土为英国的三十八倍、日本的二十五倍多，比英、法、德国、日本等主要资本主义国家的面积总和五倍还大，仅次于前苏联、加拿大，是世界第三大国。从而在学生的脑海中形成祖国辽阔的概念。? 7.电影电视记忆法 电影电视可以帮助我们得到直观印象，犹如身临其境，获得深刻的感性认识。例