小学生家庭作业现状调查和改进策略.docVIP

小学生家庭作业现状调查和改进策略家庭作业在教育教学活动中都是不可缺少的一个重要环节。近代学校实行班级教学以来，家庭作业更成为教学工作不可缺少的有机组成部分，在教学活动总量中占有一定的时间比例，布置家庭作业经常是各类课程的一个不可缺少的教学环节。然而，并非任何家庭作业都能起到积极的作用，布置不当反而会成为学生的负担，特别是对于正处在身心成长阶段的小学生，家庭作业布置不当，会对其身心健康发展及今后的学习生活造成诸多不良影响。可以说，能否科学合理地布置家庭作业直接影响到教学目标的达成，甚至影响到教育目的的实现。为此，我们有必要对当前小学生家庭作业中存在的问题进行调研和分析，为提高家庭作业的有效性和家庭作业改革提供一些启示。 一、 小学生家庭作业的调查结果及分析 为了了解小学生家庭作业的基本情况及存在的问题，研究采取问卷调查法收集资料。调查以某市两所小学在校全体师生为研究对象，采取分层抽样的方法选取调查对象，分别选取二至六年级，每个年级随机抽取2个班，共10个班400名学生构成本次调查的学生样本，并随机抽取6个年级的教师共36人构成本次调查的教师样本。根据调查统计结果，发现当前小学生家庭作业布置中主要存在以下四个方面的问题。 1.家庭作业设计较为封闭、单调，以静态的文本式作业为主 调查显示，家庭作业在内容和形式上比较封闭、单调。在作业内容上，教师经常布置的是教材与相关练习资