苏武牧羊hui.pptVIP

材料一：李陵在劝降苏武时说：“陛下春秋高，法令无常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？”，他认为汉主完全不值得效忠，因为苏武兄弟之死，全与君主的残暴有关。而苏武却说：“臣事君，犹子事父也。” 材料二：课后练习三 有人赞叹说：“苏武的忠义精神真的是空前绝后、光耀千古”。也有人认为苏武的这种忠义是一种不分黑白，一味盲目服从君主，为君主作无谓的牺牲的“愚忠”，那么你怎样认为呢？? 提示：可以谈苏武的爱国主义精神，赞颂他将个人恩怨与利益服从国家利益 ；也可以谈封建时代君主对臣子的刻薄寡恩。 布置作业 1.完成第二教材练习册。 2.疏通《张衡传》内容大意。 苏武牧羊 苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。 转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。 班固《汉书》 走进作者 班固，字孟坚，东汉著名史学家、文学家。少年时就能作文诵诗赋，长大后博览群书。和帝永元元年（89）初，班固随大将军窦宪出征匈奴。后来，班固因窦宪专权受到株连，死于狱中，时年61岁。 作品有《汉书》，《两都赋》，《咏史诗》。 关注作品 《汉书》是我国第一部纪传体断代史，是古代传记文学名著，其中还收录了西汉大量的辞赋和散文。记录了从汉高祖元年（前206）至王莽地皇四年（23）之间229年的历史，共100篇，分为十二帝纪、八表、十志、七十列传。具有很高的史学和文学价值。 走进历史时代 汉民族兴起于战国时期，强盛于秦末汉初。秦汉之际，匈奴贵族凭借强大的军事力量，势力范围不断扩大。文帝、景帝时代，汉一朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉一朝力量逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望解除匈奴对汉一朝的威胁。恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。 1.疏通字音 至栘（yí） 厩（jiù）监 数（shuò） 行（háng） 且鞮（jū dī） 緱（gōu）王 阏氏（yān zhī） 旃（zhān）毛 於靬（wūjiān） 纺缴（zhuó） 置煴（yún）火 辇（niǎn） 牧羝（dī） 驩（huān） 2.通假字 ①畔通“叛”，背叛。 ②旃通“毡”，毛织品。 ③去通“弆（jǔ）”，收藏。 ④亡通“无”，没有。 ⑤见通“现”，显现。 ⑥衿通“襟”，衣襟。 ⑦霑通“沾”，沾湿。 ⑧决通“诀”，诀别。 ⑨驩通“欢” 3.古今异义 成就 古义：提拔。　 今义：业绩 丈人　古义：老人，长辈。　今义：岳父 因此　古义：趁这时。今义：相当于所以 假　　古义：临时充任　　 今义：虚假 实在 古义：确实存在。　　今义：诚实 稍　　古义：渐渐。　　　　今义：稍微 赂 古义：赠送礼物　　　今义：贿赂 4.词类活用 ①意动用法 单于壮其节 壮：以……为壮。 诚甘乐之 乐：以……为乐。 ②使动用法 欲因此时降武 降：使……投降。 空以身膏草野 膏：使……肥沃。 反欲斗两主 斗：使……争斗。 单于愈益欲降之 降：使……投降。 王必欲降武 降：使……投降。 ③名作动 天雨雪：下 羝乳乃得归：生子 杖汉节牧羊：拄着 武能网纺缴，檠弓弩：结网、用檠矫正弓弩 惠等哭，舆归营：抬 孺卿从祀河东后土：祭祀 5.特殊句式 ①倒装句 定语后置：送匈奴使留在汉者 壮语后置：为降虏于蛮夷 宾语前置： 何以女为见　 子卿尚复谁为乎 何以复加 虽生,何面目以归汉 ②判断句 缑王者，昆邪王姊子也。 单于益骄，非汉所望也。 汉天子，我丈人行也。 ③被动句 见犯乃死，重负国 大臣亡罪夷灭者数十家 缑王等皆死,虞常生得 6.一词多义 以 少以父任: 因为 以状语武：把 何以加复：用 何以汝为见：凭借 如惠语以让单于：来，介词 前以降及物故：已经 武以始元六年春至京师：在…的时候 引 虞常果引张胜：招供 引佩刀自刺：取、拔 引赵使者蔺相如：延请 相如引车避匿：掉转 左右或欲引相如去：拉 7.在线演练 1.下列词语解释正确一项是 A.恐前语发（告白） B.单于使卫律召武受辞（告辞） C.匈奴使来，汉亦留之以相当。（抵押） D.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。（共同，一起） 2.下列红色字与例句红色字用法不同的一项是