学生眼中的好课标准.docVIP

关于学生眼中好课标准的调查报告 卡耐基：天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事——给他想要的东西。’m more outgoing than my sisiter.这一课。教师就可以先用一些比喻句子来描述一些基础差的学生外貌或性格。在其他学生的大笑中，教师就可以引入新课，并告诉该学生，如果你认真听讲，我将给你一个复仇的机会。这样学生就会不知不觉中认真倾听，认真学习起来。在玩中学还可以体现在课堂练习上，让学生上黑板做练习，然后教师先不挑错，让学生挑。这条我试过，学生的眼睛瞪地溜圆，比教师认真多了。 标准二、在赛中学。 从调查报告3题和10题的答案统计中。我发现学生选择竞赛这种学习方式的概率达98%。玩是孩子的天性，赛是人类的本性。只要有人的地方，就存在着竞争。而且一个人最高层次的幸福是他的成就感。所以我建议教师在平时的教学中尽量采用多种多样竞赛的形式，如组间竞赛、组内竞赛、男女生竞赛、师生竞赛等等让学生在多种多样当然竞赛中享受到他的成就感。。当然学生对第十题的答案，我们一定不要忽略，那就是对不同基础的学生，在回答问题的得分应该是不同的。比如，1号答对一分，而4号你就要给四分了。这样才能充分调动学生“比”的兴趣与勇气。 标准三、在“懒”中学。 从调查报告中我们不难看出，学生并不是天生就爱学习的。因为对压不压堂的选择上，99%的学生选择了不喜欢教师压堂，对导学案的发放上，90%的学生选择了导学案最好放在课上发。这就告诉我们教师平时一定要对学生的学习时间控制好，切不可语言啰嗦，教学目标不明确。一讲再讲。在一节好课中教师应解决的问题的选择中，学生没有一个选择只传授知识的。他们都选择了教师在课堂上要教给学生学习的方法 ，教给学生与他人合作的方法，教给学生展示交流的方法。学生的学习侧重点在于学法的传授和指导上，所以聪明的教师要在这方面多下工夫。 标准四、在“赞”中学。 在“上课时你喜欢老师怎样关注你?”这一题的选择中，85%的学生选择了 ——“常用鼓励性语言表扬我”这一答案。我记得威廉.詹姆士说过，“人类本质里最殷切的需求是渴望被人肯定。”A.30-40分钟 B.30-20分钟 C.20-10分钟 D.10-5分钟 2.你喜欢哪种类型的课堂？（ ） A.师讲生听 B. 生讲师听 C.师生互动，以生为主，教师总结点拨 D.师生互动，以师为主， 3.你喜欢在课堂中怎样学习？（ ）（可多选） A. 独学 B. 小组合作学习 C. 玩中学 D.小组竞赛的方式学习 4.你认为一节好课中教师应解决的问题是什么？（ ）（可多选） A.教给学生学习的方法 B. 教给学生与他人合作的方法 C. 只传授知识 D.教给学生展示交流的方法 5.你认为一节好课中教师的表现应该是什么样的？（ ）（可多选） A. 民主 B.严格 C. 知识渊博 D.幽默 E.衣着整洁，语言简洁 F.板书工整，重点突出 G.目的明确，条理清晰 H.必须用多媒体课件 6. 你认为一节好课中学生的表现应该是什么样的？（ ）（可多选） A. 独学时认真 B.合作学习时积极，勇于发表自己观点，乐于帮助同学。 C.合作时应付差事，认为耽误自己学习时间 D.合作时，快抄答案，应付教师提问。 E.别人会回答老师问题的，讨论与我无关。F.合作是个机会，把不懂得问题在组内解决 H.思维紧随教师，认真完成教师布置的各项任务。 7.你认为教师在一节好课中教师在再给两分钟就可以结束课的情况下可以压堂吗？( ) A. 可以 B. 不可以 8.你认为导学案应课前发还是上课时再发？（ ）A.课前 B. 课上 9. 你喜欢上课时老师怎样关注你?( ) （可多选） A. 根本不用老师关注，学不学是我自己的事 B. 与自己有目光交流 C. 让我到台前展示 D.当我溜号时严厉批评我 E.溜号时策略提醒我 F.常用鼓励性语言表扬我 G.常提问我 10.你认为竞赛应在哪方面进行？（ ） A.组间 B.组内，但要按组员号给分 C.两者同时进行 D.没有竞赛 二、非选择题： 请用自己的语言写出你心目当中一节好课的样子，字数不限。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________