围绕山东半岛机械装备制造业的发展需求培养应用型人才.PDFVIP

孟文霞，等：围绕山东半岛机械装备制造业的发展需求培养应用型人才 物流管理与工程 围绕山东半岛机械装备制造业的 发展需求培养应用型人才 孟文霞，晋宏炎 （烟台南山学院，山东　烟台　２６５７１３） ［摘　要］围绕山东半岛机械装备制造业的发展需求，依托大企业集团，开发嵌入式课程，校企深入融合，联合培养应 用型人才，适应地方区域社会发展需求。 ［关键词］嵌入式课程；校企融合；应用型人才 ［ＤＯＩ］１０１３９３９／ｊｃｎｋｉｚｇｓｃ２０１７０６０８９ 　　目前，我国应用型人才严重短缺，在大力倡导提升企业 ２　推行 “职业资格证书”制度 自主创新能力、建设创新型国家的时代背景之下，更多更快 更好地培养应用型人才，对我国提升国家核心竞争力具有十 目前山东半岛机械装备制造业大中型企业管理规范，设 分重要的战略意义。我国走新型工业化道路，由 “中国制 备先进，生产一线的技术工人工资待遇很高。企业对职业资 造”努力打造 “中国创造”品牌，提升国家核心竞争力， 格证书比较重视，设有相应的证书补贴，如数控机床等重要 不仅需要科研人才、管理人才和经营人才，而且需要大批高 设备均要求具有相关职业资格证书的人员来操作，实行持证 素质的应用型实用技术人才。通过对应用型人才培养与成长 上岗制度。 规律的理论研究，明确应用型人才的内涵、标准、成长规律 为实现职业教育与专业教育相融合，我们将与山东半岛 和途径，丰富教育教学模式，并指导教育实践，具有重要的 机械装备制造业机械类各专业相关度和社会认可度高的职业 现实意义。 资格证书课程列入人才培养方案，将取得一项职业资格证书 我国处在转型升级的关键时期，许多制造企业正在经历 作为大学生毕业的必要条件，动员学生在毕业之前要至少考 从中低端制造到高端制造转型，对企业职工素质有着比以往 取一个证书。目前机械类各专业学生可考取的有制图员、数 更高的要求。为有效培养适应企业需要的应用型人才，首先 控车工、数控铣工、维修电工和汽车修理工等职业资格 需要在培养社会所需人才上下功夫，首先要贯彻国家教育方 证书。 针，明确学校发展定位、学校人才培养定位和教育教学思 ３　校企融合联合培养人才 想，努力发挥大企业集团办学的优势，实施校企合作、校校 合作、产学研融合发展战略，注重学生实践能力和操作技能 实施校企融合发展战略，坚持产学研一体化，将企业建 培养，坚持为本区域地方社会经济发展和企业需求服务。为 到学校，将学校办到企业，推进校企合作向深层次发展。联 更好地培养满足机械装备制造业发展需求的应用型人才，人 合企业建立专业建设委员会，指导专业建设、课程建设与校 才培养模式改革主要从以下几个方面进行。 企合作，推进专业与产业的对接，将校企合作理念融入应用 型人才培养全过程，做到资源共享、人才共育、过程共管、 １　推进全人教育 成果共创。切实提高应用型人才培养质量，为区域经济发展 全人教育是 “教书”与 “育人”并重，我们的具体措 做出更大的贡献。 施是切实改革 “两课”、大学英语、体育、职业规划、就业 山东半岛地区是全国铝加工基地，有南山集团、丛林集 创业、计算机应用能力等通识教育课程的教学内容和教学模 团等多家大型企业，拥有全球唯一同地区最完整铝产业链， 式。注重第一课堂与第二课堂之间的联系，推行 “体育俱 该产业链涵盖了能源、氧化铝