第三课 情绪万花筒 丰富多样的情绪课件 陕教版.ppt

情绪的基本形式 说 一 说 请用面部表情、言语声调、身体姿势 来表现一下情绪吧！ 让我们一起来读个小故事吧 有一天，奥斯特瓦尔牙疼发作，疼痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗看了一下，觉得都是奇怪话，就扔到废纸篓里。几天后，他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现，他捡起来重读一遍，发现此文很有价值。经他推荐，此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。 体力充沛﹑精力充足 　忘掉忧愁，治病 提高活动能力，提高工作﹑学习效率；发挥出正常水平 容易控制理智 记得快﹑记得多﹑记得牢 宽容、理解、和谐 …… 减弱体力和精力，劳累，没兴趣；致病 抑制活动能力，动作缓慢，效率低下；无法发挥出正常水平 易冲动甚至失去理智 记忆力不好，下降 　　 斤斤计较、矛盾重重 …… 笑一笑，十年少； 愁一愁，白了头。 “一个小丑进城，胜过一打名医” 英国化学家法拉第，工作紧张，用脑过度，身体很虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医检查了法拉第的身体，问明了病情，只是面带微笑地说了一句“一个小丑进城，胜过一打（12个）名医”的谚语。法拉第细细品味，悟出了其中的奥妙。从此，他在科学研究之余，经常去看喜剧，时常被逗得哈哈大笑。他还到野外度假，调剂生活情趣，经常保持愉快的情绪。久而久之，他的健康状况大为好转，一直活到 76岁。在科学上，他也为人类做出了卓越的贡献。 看课本62页的图, 并回答问题! 情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 情绪差 判断错 牙疼发作 牙不疼了 情绪好 判断对 第一种：是谨慎、含蓄、安静、知足的。 第二种：是主动、积 极、开朗的。 第三种：情绪易波动、急躁、易怒、不知足的。 健康 效率 理智 智力 人际关系 积极情绪 消极情绪 情绪是把双刃剑 * Hello 第六课 做情绪的主人 中国女排队员夺冠 后激动得哭成一团 刘翔夺冠后 欣喜狂奔 滕海滨掉下单 杠，教练痛苦 “别斯兰事件” 中忧伤的父亲 愤怒和仇恨的眼神 10月14日，巴基 斯坦，被恐怖分子 绑架的中国工程师 一死一伤。 惊悚的女孩 恐惧 所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达 比较一下画中同学的情绪表现有什么不同? 反映了他们各自什么样的心情? 我的新书 包真漂亮！ 喜 哎！我要能长漂 亮一点多好啊 哀 明天请你家长来！ 惧 你真讨厌 怒 惧 哀 怒 喜 同样是喜，有的人眉飞色舞、手舞足蹈；有的人捧腹大笑；有的人则可能只是喜在心中，比较含蓄。 同样是悲，有的人痛不欲生，号嚎大哭；有的人唉声叹气；有的人则可能是心中不快，目光暗淡。 同样是怒，有的人暴跳如雷；有的人却是怒目圆睁，一言不发。 同样是惧，有的人心惊胆战，大声尖叫；有的人却是心底一沉，并不言语。 在这四种情绪的基础上，可以组合成很多复杂的不同情绪： 复杂的情绪： 又气又怕 哭笑不得 悲喜交集 爱恨交织 惊 喜 悲 愤 …… 下面古语分别表达了哪种情绪？ 漫卷诗书喜欲狂 怒发冲冠 哀民生之多艰 风声鹤唳 草木皆兵 喜 怒 哀 惧 喜 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 怒 愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七孔生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起 愤愤不平 哀 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心疼 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 垂头丧气 痛苦 忧愁 惧 害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安 当你遇到以下情形时,你当时的情绪是怎样的? 6、考试考砸了却又得家长签名 5、因内向没能在班内交到朋友 4、昨晚因看电视而忘了写作业 3、被老师批评 2、在走廊上被同学绊倒 1、看到自己喜欢的礼物 开心 高兴 生气可能会吵架 伤心，害怕 担心 害怕 哀伤 苦闷 害怕可能会私自签名 不同情境下的各种情绪 生活中,我们每个人都可能遭遇到不同的事情、处于不同的情境，自然也会产生各种各样的情绪。