全国高中数学-青年教师展评课-圆锥曲线的光学性质教学设计（浙江台州洪家中学）.docVIP

圆锥曲线的光学性质教学设计 教学内容解析 本节课内容是人教A版数学选修2-1中《圆锥曲线与方程》章后的一段阅读与思考材料,重点介绍了椭圆、双曲线、抛物线的光学性质以及它们在生活生产中的广泛应用. 它是圆锥曲线知识的进一步拓展，是数学知识与物理知识的综合，也是数学知识在实际生活中的应用的典型案例. 学生在教师的指引下，对材料进行充分地阅读并进行思考，查阅各类资料积累阅读与思考的成果，通过课堂进行分享与交流，既掌握了圆锥曲线的光学性质及其广泛应用， 又学会了如何阅读与思考，在分享与交流过程中体验到学习的快乐，这对学生的今后学习、生活有着深远的意义。由于三种曲线的性质可以进行适当的类比，在教学中可突出其中一种曲线进行深入研究.本课重点探讨抛物线的光学性质及其应用，通过类比了解其他曲线的光学性质及其作用. 教学目标解析 了解三种圆锥曲线的光学性质，并能对抛物线的光学性质进行数学证明。 能通过对一些生活现象的观察提出数学问题，再用数学的方法加以论证。 通过对圆锥曲线光学性质的大量应用，感受数学与生活之间的密切联系，体会数学 的抽象性及其广泛的应用性，同时用学到的数学原理进行创新设计的尝试。 学会如何阅读、如何思考与数学有关的材料。 学情分析 学生已学完解析几何全部课本知识，对用解析法解决解析几何问题的思想、方法已基本掌握，另外，学生已学习过导数知识，因此能用导数工具求解切线斜率.同时了