清潭中学开展大课间体育活动实践.docVIP

清潭中学开展大课间体育活动实践摘 要 清潭中学根据学校的实际情况，通过一年多的实践探索研究，不仅践行了阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，同时顺应时代发展，进行课间操的创新改革，开展内容丰富多彩、形式变化多样的大课间体育活动，增强学生体育兴趣，提高学生锻炼效果，施展学生个性，把阳光大课间打造成学校的特色体育时段。 关键词 大课间 体育活动 实践 一、前言 进行“大课间”活动课题实验，是清潭中学全面推进素质教育的主要手段之一；它是立足教学实际，对学生进行有步骤、多层次地实施综合教育管理的过程；是进一步全面提高学校体育教学质量，增强学生综合体质与健康的有效载体；是校园文化建设的重要内容；是“特色扬校”的治校思路的具体体现。大课间活动唤起了全体师生对健康的关注，引导学生自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中，积极参加体育运动，体验体育带来的快乐。 二、大课间体育活动的基本构想 （一）大课间体育活动的基本理念 我们立足于清潭中学的实际情况，将“我阳光”、“我运动”、“我健康”、“我快乐”等现代教育理念引入体育活动中，把大课间体育活动定位成“一个核心，两个基本点”。“一个核心”：即以实施素质教育为核心，促进学生综合素质的提高与发展，寓促质益智、辅德、育美、娱乐于活动之中。“两个基本点”：一是发挥学生的主体作用，激发学生体育锻炼的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯，为健康身体打下牢固的基础；二是确保每天一小时的体育锻炼时间。 （二）大课间体育活动的具体做法和内容构成 1．以体育课为载体，开展主题校本教研。2．加强清中体育社团建设。3．开展丰富多彩的校园体育文化节。4．对我校的大课间活动方案进行设计和实施。在设计上注意四个结合：一是坚持体育与艺术的结合；二是坚持规定项目与自选项目相结合；三是坚持形式与内容相结合；四是活动内容与季节变化相结合。 三、开展大课间体育活动的具体实践 （一）成立课题的管理组织，完善场地设施 我们成立了以校长为组长、分管校长为副组长、体艺组全体教师为成员的课题研究小组，制订了研究计划，明确了人员分工。 （二）开发大课间活动内容，探索活动方法 1．创编活动内容。根据学校实际和问卷调查的情况，活动的内容分为晴天和阴雨天两类。天晴时为花样跳绳、羽毛球、篮球、排球、健美操、武术等室外项目，阴雨天为棋类活动、智力游戏等室内项目。 2．制定活动规则。在大课间活动中，要想让学生都动起来，且做到活而不乱、活而有序，必须要制定相关的活动规则：①划分活动区域。课题组老师认真分析各班自主选择项目的特点和场地要求，并根据我校实际的场地情况，进行了整体的协调和安排。②制定活动安排表。要组织好大课间活动，必须把可能出现的问题想充分、准备工作做细。③统一口令和指挥。大课间活动的每个环节，都是由统一口令指挥进行的，我们把指挥口令按提前设计好的时间及进程录音，到时播放，不但便于检查，还有效控制了活动时间。④制定有关制度。建立活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰；在每天考核中，班主任未能及时到场，或者班级未能按计划进行活动，扣相应的班级管理分。体育老师要按分工做好巡回指导督查工作。除以上的各项安排外，还逐步建立起与之相互配套的检查、监督制度，制定科学有效的评价、评比的方法和措施。包括《关于大课间活动的要求和规定》、《大课间考核制度》等。⑤学校制定好学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级各班的特色，做到时间、场地、内容、学生、指导教师”五落实”。 （三）加强大课间活动管理，提高活动质量。 1．纳入学校制度。我校在课题实施研究之初，就把开展大课间体育活动同课外活动一起纳入学校工作计划，排入作息时间表，同时纳入对学校教育整体工作评估，不断加大评估的权重，纳入对班级考核的条件之一，制定评估量化标准，由于这些制度保障，使大课间体育活动和课外活动的开展落到了实处。 2．落实管理职责。我校大课间管理实行三级负责制。①领导负责制：我校大课间活动实行校长责任制，学校主要领导到操场亲自参与活动，在了解情况，发现问题的同时，提高全校师生对大课间的重视程度。②班主任负责制：班主任的责任是认真织本班学生按时出操，培养学生的体育兴趣，从思想上正确引导学生，用自己的亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参与活动。③体育教师负责制：负责大课间内容的安排、乐曲的选择。内容安排须符合季节特点，乐曲的选择须符合学生和内容的特点；负责班级活动场所及进退场的安排。 3．开展活动评价。分别对学生和班级、班主任、体育教师进行评价。评价方法为：领导抽查、体育教师检查、值日生检查。