磁材料和磁器件实验中心网络平台建设.docVIP

磁材料和磁器件实验中心网络平台建设摘 要 本文主要论述了建设适应磁材料与磁器件实验中心实验特点的网络平台的作用，介绍了平台的预期目标、总体结构以及相应数据库设计。 关键词 磁材料；磁器件；网络平台建设 中图分类号TP39 文献标识码A 文章编号 1674—6708（2012）76—0218—02 0 引言 实验在大学的教学和科研中起着非常重要的作用，是培养学生动手能力、创新能力和验证科研成果中重要的一环。每一个实验中心都有自己独特的功能和特色，为实验中心建设开放的网络平台，不仅能提高实验中心的使用效率，更能为大家提供各种相关的信息和资料，并为学校内外相关研究人员提供交流的平台。本文以磁材料与磁器件实验中心为例，简要介绍了磁材料与磁器件实验中心网络平台的建设。 大多数实验中心没有自己独立的网络平台，最多在学校主页上有一个页面的简要介绍，内容比较单一，实验中心所辖实验室的具体情况无法扩展，内容的完善性和全面性有一定的欠缺，由于学校主页由学校管理员负责管理，管理员可能对实验中心情况根本不了解，有些设备信息等发生了变化无法及时更新。由于仅仅是介绍性质的普通网页，更加无法实现实验运行管理的功能，以及为实验人员和科研人员提供网上互动交流，共同研究探讨的甚至反馈实验设备运行状况的平台。 磁材料与磁器件实验中心属于科研性较强的实验室，与本科生的大规模实验不同，研究生或者是研究人员在课程安排、实验环节上灵活性和随意性比较强，比如一个实验人员，很可能需要修改各种参数，对实验环节有各个方面的尝试，一旦进入实验的某种创新思维的状态，是不希望由于预约实验室的时间问题而被打断的，甚至有些实验人员根据所做实验的特点需要连续、通宵达旦的实验。另一方面，根据磁材料与磁器件的实验特点，对于某个仪器的某个实验不可能在一两天内完成，因此需要一个时间不固定并不受其他实验人员干扰的一个实验环境，所以无法制定固定的时间安排表来确定实验室的使用时间。这一特点与公共实验室是有很大不同的，在网络平台的建设中应充分考虑到。 磁材料与磁器件实验中心是一个规模较大的科研实验中心，承担着研究生的实验课程和教学任务，以及磁材料和磁器件课题组的科研任务。在传统的实验管理模式中，实验室的使用效率相对低下，实验室信息更新相对滞后，实验人员进行实验的环境和实验的内容相对封闭，许多内部可共享数据无法共享，造成同一科研性实验反复进行，造成实验耗材的浪费，实验人员和科研人员之间对于实验内容，实验方法，实验结果的交流有限，无法对某个实验过程或结果进行深入的研究与探讨。因此，针对磁材料与磁器件实验中心特点的网络平台建设对于提高实验效率，实验交流，促进实验人员交流探讨，实验信息反馈等具有极其重要的意义。鉴于此，本文基于ASP.NET和ACCESS数据库设计并开发了能较好适应实验中心的网络平台，能提供丰富及时的信息资源，共享实验数据和方便的交流、反馈手段，改善了传统实验室信息发布及管理的不足。此平台将专门设立管理员登录、管理模块，可以方便的在后台对平台进行维护、管理。 1 预期目标 该网络平台将作为磁材料与磁器件实验中心对外宣传窗口以及实验人员获取实验室状态信息的主要途径，所以该平台需要提供实验中心的基本情况、师资力量、实验设备资料、各个实验室使用状态、使用人信息甚至每次实验的具体情况等，所有与实验相关的信息都能在该平台中便捷的找到。 每个实验人员实验前必须到网站进行申请，并登记个人信息以及所需实验设备等，实验完毕后需到网站登记，解除实验设备的锁定状态，便于其他实验人员进行实验。同时对本次实验进行总结，填写实验报告，并与大家分享、讨论本次实验的过程以及最终的实验结果。 互动交流模块主要有2个功能，一是实验人员可以向实验管理人员报告实验耗材的供给情况、实验设备的运行状况，是否损坏，是否在最佳状态运行等。二是以发帖子的形式与其他实验人员交流实验中出现的问题，操作步骤的合理性、科学性等。实验人员或者是科研人员，还可以针对某一实验现象或者具体的实验结果进行讨论，分享自己的看法和见解，更好的为教学、科研服务。 欲达到以上目标，该平台需要具备信息的完备性、时效性和可维护性： 首先，该网络平台开始实际运行后，将是实验人员获取实验中心信息的最主要途径，所以实验中心相关的所有信息比如中心简介、实验设备详细信息甚至每次实验的过程、人员、结果等都应在此平台上得以体现，并由浏览的用户方便的了解，充分发挥“门户”的作用。其次，本平台同时起着管理实验室、为申请实验人员分配实验室和实验时间的作用，所以各实验室信息、实验室运行状态、实验设备的状态等信息必须时时更新。每次实验的实际过程和结果也必须持续及时更新，以便让大家了解最新的实验信息，并及时对每个实验的现象或结果进行讨论。再次，为了保证