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社会主义核心价值下高校思政教育［摘要］用社会主义核心价值体系引领社会思潮下的大学生思想政治教育，能够有效解决当前大学生思想政治教育工作面临的许多问题，对于培养新时期优秀大学生成为建设中国特色社会主义所需要的具有真才实干的建设者和接班人，具有重要的实际意义。 ［关键词］社会主义核心价值体系 社会思潮 大学生思想政治教育 ［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2010）11－0226－02 党的十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次鲜明地指出“坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮”。社会主义核心价值体系在我国各种意识形态下是占主流，处于支配地位的，是经过实践证明和考验的进步、科学的价值体系，具有多种能量。它是构建社会主义和谐社会伟大进程的推动力量，具有引领社会思潮的先进性特质力量，具有统摄、导向和引领社会思潮的功能力量。进入2010年，我国经济、政治、文化、社会生活领域发生着翻天覆地的变化，而这些变化又在影响着人们的思想意识形态。大学生是社会生活成员中处于中坚力量的主要群体，对他们思想动态的把握，不仅关系到党的生存发展，关系到下一个五年计划的实施效果，更关系到千千万万子孙后代的幸福。随着世界变化的新局势，我国GDP进一步上涨，经济发展速度达到前所未有的新高度，涌现出的各种社会思潮对大学生思想状态产生新的影响，使得大学生思想政治教育工作面临很多新挑战、新问题。经过众多实践证明，我们得出一个结论，只有以社会主义核心价值体系引领社会思潮对大学生思想政治教育产生积极的影响，才能培养出优秀的、真正适合中国特色社会主义建设需要的高素质人才。 一、社会主义核心价值体系的基本内涵 党的十六届六中全会提出了把建设社会主义核心价值体系作为一项战略任务，它包括：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”这四个部分互相紧密相连，融汇贯通，互相影响，组成不可分割的有机整体。 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，它把个人的幸福和国家的兴衰成败紧密联系在一起，不仅把全国人民的心凝聚在一起，而且是人们朝着同一个目标团结奋斗的鼓舞力量。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，提供了广大人民团结奋斗的精神支撑，作为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分，具有强大的感召力和凝聚力。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，规定了最正确的价值取向和行为准则，不仅规范人们的道德标准，而且成为引领社会风尚的一面旗帜，提示我们要用中国传统美德规范自己、代代相传。 二、大学生思想政治教育工作需要用社会主义核心价值体系引领社会思潮的影响 （一）社会思潮影响下大学生思想政治教育培养面临的挑战 大学生是建设和谐社会的重要骨干力量，怎样教育培养德才兼备、具有政治信仰坚定、文化水平高的优秀人才，一直是高校思想政治教育工作的核心目标。在新的历史时期，大学生思想政治教育工作遇到了许多新的情况和问题，面临诸多挑战。一是国际敌对势力与我们争夺青年一代的斗争更加尖锐复杂，始终把高校作为他们渗透的重点；二是西方腐朽思想文化和价值观念对当代大学生的诱蚀愈来愈烈；三是市场经济条件下价值取向多元化的负面影响不可低估。大学生在校期间处于世界观人生观价值观形成的重要时期，思想选择性大，多变性强，容易受复杂环境和各种思潮的干扰和影响。四是信息技术的发展和网络时代的来临，信息技术和网络在为大学生提供求知新渠道的同时，也对大学生“三观”的形成构成消极隐患，容易滋生享乐主义、拜金主义、个人自由主义、全盘西化等思潮。因此如何让大学生吸收积极有益的思潮、杜绝不良思潮的影响，是一项艰巨复杂的系统工程。这为大学生思想政治教育提供了新的课题。这就要求运用新思维、新手段、新方法解决目前面临的问题。 （二）坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮指导大学生思想政治教育 1.始终坚持马克思主义指导思想主阵地对社会思潮的积极影响，指导大学生思想政治教育 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是最正确、最科学、最先进的思想观念，在革命时期、社会主义建设时期始终发挥着主流的巨大作用。如何引导广大学生运用马克思主义这一强大思想武器，发挥认识世界和改造世界的作用，具有重要的现实意义。只有以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，对社会思潮产生积极的影响，真正武装大学生的头脑，学生们才会真正做到追求真理、探索真理，实践真理。 2.把树立中国特色社会主义共同理想贯穿于学生大学生活中 中国特色社会主义共同理