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论大学在主流文化传播中引领作用摘要：传播主流文化是大学最基本的任务，在文化传播中，引领作用是大学最重要的职能。大学发挥引领作用必须具备的基本条件是崇高的自觉精神、永恒的先进追求和坚强的主导能力。大学实现文化传播引领作用必须选择的有效途径是催生培养“大师级”的领军人物团队，提升大学的文化协调创新能力，提升大学的社会文化服务水平。社会主义的大学在传播中国特色社会主义主流文化中发挥引领作用，是由大学的本质所决定的，是中国特色社会主义建设所要求的，是符合历史发展规律的。 关键词：大学；传播；主流文化；引领作用 中图分类号：G112 文献标识码：A 文章编号：1673—1573（2012）03—0105—07 当今世界，在经济全球化的深刻影响下，不同文化的交流、交融、交锋比以往任何时候都更加激烈，更加频繁。各个国家、各个民族的大学都以传播弘扬本民族的文化为己任，文化软实力已经成为一个国家综合国力的重要标志。在当代中国，大学作为国民教育体系的高端和龙头，自然成为传播中国主流文化的领头羊和主角，发挥着不可替代的引领作用。 一、引领作用是大学传播主流文化的重要职能 （一）传播主流文化是大学最基本的任务 胡锦涛在清华大学百年校庆讲话中指出，大学的主要任务是人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新。在文化传承创新中，传播主流文化无疑是大学的基本任务。 “文化”的概念在不同的时代和不同的国家是有差异的。在中国古代典籍《易·贲卦》的《彖传》中有“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”之句，“人文”指诗书礼乐、人伦道德，“化成”则指教化，这里蕴含了“文化”的基本内涵，即文治教化。此后，汉代刘向、晋人束皙、南齐的王融都谈到文化，与现代所说的“文化”尚有一定差距。新文化运动之后，梁启超、梁漱溟等人对“文化”概念提出了不同观点，学术界一直争论不休。毛泽东认为“一定的文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”[1]。毛泽东明确指出了文化的本质以及与社会政治经济的关系。 主流文化是文化的流向和代表，是一个社会、一个时代受到倡导的起主要影响的文化。它是随着社会政治经济的发展而不断变化的，是在各种文化互相激荡和意识形态互相交锋中逐步形成的，具有高度的大众认同感和强大的融合力。我国的主流文化就是中国特色社会主义先进文化，这是大学文化传播的最重要的内容和最基本的任务。 （二）引领作用是大学传播文化最重要的职能 不同文化的交流、借鉴和融合是人类文明向前发展的重要动力。现代文化传播的主要方式有商业活动、人口迁徙、教育、文化娱乐和人际交往等。人们通过这些方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以获得互知、了解和认同。在众多的文化传播方式中，只有教育是最有效、最广泛、最持续的。进一步说，在主流文化传播中，大学是最自觉、最主动、最自信、最领先的，这是由大学本身的性质所要求的。大学自从诞生以来，就始终肩负着引领文化的神圣职责。无论是古代的太学、书院，还是现代的大学，无论是文化发展的顺畅时期还是文化发展的转折时期，大学始终站在风口浪尖，高擎着引领的大旗。“没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。”[2]近百年的历史证明，无论在任何情况下，引领作用都始终是大学传播文化的最重要的职能。 二、发挥引领作用应该具备的基本条件 大学要发挥传播文化引领作用，必须具有崇高的自觉精神、永恒的先进追求和坚强的主导能力。 （一）崇高的自觉精神是大学发挥文化传播引领作用的首要条件 一是自觉地进行思想启蒙，充当号手，唤醒民众，高擎大旗，引领发展。自觉是指个体发自内心的自我醒悟，是有明确的行为目的和长远的整体目标，有坚定的信仰追求和鲜明的原则立场的综合体现。大学的自觉精神集中表现在知识分子思想启蒙，文化传承和文化交流的贡献上。近代以来，中国的崛起离不开大学的思想启蒙和文化引领。从北京大学发起的“五四”运动到清华大学的“国学”研究传承创新，从辛亥革命到马克思主义在中国的传播，从传统学术文化体系的确立到现代中国文化的交流等，无不发端于大学的校园。大学拥有集群的文化精英，他们具有宽阔的知识视野、博大的战略心胸、敏锐的时代感悟、灵动的创造思维、深厚的文化底蕴、高尚的人格情操和舍我其谁的历史使命感。正是有了这样一批自觉意识极强的知识分子，才支撑起了一批卓越大学，引领了一个时代潮流，推动了历史前进。在民主革命时期，因为有了蔡元培、李大钊、陈独秀、鲁迅、胡适等先进的知识分子，北京大学才成为“五四”新文化运动的策源地和马克思主义传播的摇篮。他们高举民主和科学两面大旗，启蒙大众，传播代表人类先进文化的马克思主义，创造了一个崭新时代