明亮的眼睛,心灵的窗户.docVIP

明亮的眼睛，心灵的窗户 活动的背景： 随着年级的升高和学习任务的加重，我们中队的视力在逐年的下降，每学期都会增加1-2个 “小眼镜”。由于队员在每天的学习和日常生活中，都能看到不少戴眼镜者，所以他们见怪不怪。但其实他们并不了解近视患者在工作、学习和生活中的不便与困难，也不懂得“近视眼”必须从小预防，更是缺乏保护视力的应有常识。因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。 活动目标： 1．知识目标：使队员了解近视的成因和危害，激发队员保护眼睛的意识。 向大家宣传保护眼睛的重要性，使队员们重视并保护眼睛。 2．情感目标：培养队员保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。 3、能力目标：用游戏、朗诵、表演等形式巩固并拓展队员对这部分内容的理解，培养队员各方面的能力。注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。 活动重点： 提高队员对爱护眼睛的认识，知道眼睛是学习、工作、生活都需要的。 活动准备 1．准备纸、笔、蒙眼睛的布、录音机、 2．上网、查阅书籍，收集保护眼睛的相关资料。 3．明确男女主持人各一名。 4．请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。 活动时间 1课时。 活动过程： ◆队活动仪式。 中队长：各队集合。（小队集合报数） 小队长汇报人数：（敬礼）报告中队长，我们小队原有 人，实到 人。报告完毕。（敬礼） 中队长：（回礼）接受你的报告。（回礼） 四小队报告完毕后，中队长（敬礼）：全体立正。报告辅导员，本中队原有 人，实到 人。请辅导员允许我们活动开始。 辅导员：接受你的报告。允许你们的活动，并预祝你们活动完满成功。 出旗、敬礼。 唱队歌。 各小队回座位。 ◆ 开篇导语 中队长：队员们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时它可是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。今天，我们一起来聊聊关于眼睛的话题。下面，我宣布五（1）中队“明亮的眼睛，心灵的窗户”主题队会现在开始。有请两位主持人。 游戏体验 女：（唉声叹气） 男：今天，我们相聚在这里，多高兴啊！你为什么总叹气呢？ 女：唉，我的邻居大哥哥是个高度近视眼，最近读书压力大，视力大大减退，不戴眼镜什么也看不清楚。 男：嘿，我以为出了什么大事了呢！ 女：这可不是件小事！好，我现在就让你体验一下看不见东西的滋味吧！ 下面请队员们做“蒙眼睛游戏”。 选择几位热心观众，与男主持人共同参加“蒙眼睛游戏”。 游戏规则：几位参与者全蒙上眼睛，分别完成：画画、写字、整书包、、找座位任务。 女：这个“蒙眼睛游戏”，你们饱尝了失去视力的痛苦了吧，下面请队员们谈谈蒙眼活动后的感受。（现场采访参与者） 男：这……这太难看了，我实在拿不出手。看来，我们眼睛失明还真的不行啊！ 女：对，眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物；可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。要是眼睛瞎了，就不能做很多事，如写字、画画、看书等等，甚至走路都困难。 近视大搜索（第一小队） 第一小队队长：是啊，我们第一小队最近做了个大搜集，我们通过走访眼科医生知道了很多关于眼睛的疾病，请看大屏幕：（幻灯出现近视眼、红眼病、老人白内障……） 另一队员：通过调查我们还知道了青少年的眼科疾病主要是近视眼。 幻灯片：全国近视眼情况、五年级组今年和去年近视眼情况调查 烦恼一族（第二小队） 女：不调查不知道，一调查吓一跳，近视眼的同学可真多啊！ 第二小队队长（戴着眼镜的男生A）：唉！ 男：咦，怎么又来一个叹气的？你又是为了什么呀？ 戴眼镜男生A：唉——以前自己用眼不当心。这几年，我总觉得看什么东西都是模模糊糊的，去医院一看，近视300多度，这不，医生给配了眼镜！ 男：嘿，这有什么，你的眼睛又没有失明，戴副眼镜就没事了呗。 戴眼镜男生A：这是什么话！你去问问我们这些眼镜一族，就知道我们有多痛苦，多烦恼了！ （主持人采访） 队员B：我的爱好是吃热面条。可每次吃面条，热气总是把我的眼镜弄模糊，我干脆摘下眼镜，但眼睛高度近视，又看不清东西。一次，我本想放点醋，却错把辣酱放在面里，辣得我一跳3尺高，疯一样地跑去找水喝，可是没走几步，就被凳子绊倒在地。我人太胖，半天挣扎不起来。唉，都是眼镜惹的祸！ 队员C：我爱运动。但是我运动，却不快乐，因为我鼻子上总是架着一副高度数眼镜。篮球场上，我正一马当先，刚要扣篮，突然对方队员一个大力“盖帽”，我眼前一黑，不由一声惨