搞好试点专业建设推动高职教学改革.pdfVIP

第5卷第1期 辽 宁 高 职 学 报 v01．5，No．1 1墼：至：三星 ：：些皇些些呈坚!些圣兰坠兰竺兰兰兰兰望!坚丝些至至垩!呈：些垒!= 竺；!竺! 文章编号：1009—7600(2003)01—0065—03 搞好试点专业建设推动高职教学改革 王 丽 (沈阳建筑工程学院职业技术学院，辽宁辽阳 111000) 摘要：本文从专业教学、课程体系和教学内容改革、师资队伍建设及保障等方面阐述了高职教 育试点专业在建设中的成功作法。 关键词：试点专业：模块化；能力结构；一专多能；一凭多证 中国分类号：G7lO 文献标识码：B 2000年下半年沈阳建筑工程学院职业技术学院制对毕业生就业于建筑安装公司这一岗位群的要求，我们 冷与空调专业通过了省专业教改试点专家组的评审，被 制定出第一职业综合能力模块，针对大型商场、宾馆、 确定为省级专业教学改革试点专业。一年多来，我们在 饭店的空调系统及制冷系统运行管理这一岗位的特点， 试点专业建设上，取得了一些成果，现阐述如下。 我们制定出第二职业综合能力模块，它们均包括知识结 一、专业教学改革的主题鲜明，突出模块化 构、能力结构、素质结构三大要素。在第一模块里的能 专业教学改革的目标是以提高人才培养质量为目 力培养方面，我们侧重于两点，一是识阅施工图纸的能 的，我们的基本思路是以人才培养模式改革为主题，以 力；二是加工制作各种风管、管件的动手操作能力。在 技术应用能力和基本素质培养为主线，根据社会生产、 第二模块的知识结构中．我们加强两门课的教学与实训， 服务、建设、管理第一线对人才的实际要求，蛆必需和 一是热工控制仪表，二是空调系统的运行管理这二门课 够用为度来制定专业的理论教学体系。根据学生毕业后 的教学与实训。同时，我们用辅修模块来拓展学生的专 可能从事的主要职业技术领域或职业岗位(群)来构建 业范围，诸如从事专业产品的生产、营销工作，使学生 实践教学体系。在广泛吸收省内外各类高职院校先进办 的岗位适应能力大大加强，更好地满足人才市场需求， 学经验的基础上，结合制冷与空调专业的特点以及本专 培养出一批具有较高专业综合素质、一专多能的高等技 业对知识、能力和素质的要求，制定出一整套模块化人 术应用性专门人才。图1给出了制冷与空调专业毕业生 才培养方案。制冷与空调专业是一个知识密集型产业， 职业综台能力模块图。表l、表2、表3分别给出了制冷 它的业务范围有三，既中央空调系统和大型冷库的设计、 与空调专业知识结构分解表、能力结构分解表、素质结 旄工及运行管理工作，我们的培养方案侧重后两者。针 构分解表。 雷1．职业综台能力模块框图 收稿日期：2002—11—08 作者简介：王丽(1965一)，女，辽宁沈阳人，沈阳建筑工程学院职业技术学院讲师。 万方数据 辽 宁 高 职 学 报 第5卷 表1．知识结构分解表 知识结构 知 识 要 素 课程设置 考核标准 邓小平理论、法律、思想品德、职业道德 政治理论 人文知识 文学、美学与艺术欣赏、套共关系学 系列讲座 高等数学基础知识 高等教学 基础知识 投影原理、视图、剖面囤，管路图、工艺流程、 工程制图 静力学基础、平面力系简化、合成、材料的刚度皿强度计算 工程力学 电工荦基础知识、电气设备酌控制原理及维修 电工与电气设备