运动课程对会文社区大学学员运动参与行为和健康信念影响-真理大学.pdfVIP

運動健康休閑學報創刊號 (2009.4) 76- J 02 運動課程對會文社區大學學員運動參與行為和隨康信念 Jo山咽。f Sports HeaJth and Leisure 響之研究 運動課程對會文社區大學學員運動參與行為和健康信念 影響之研究 林學愷、王慈敏、吳巧涵/真理大學 摘要 本研究旨在探討運動課程對曾文社區大學學員之連動參與行為及健康信念 的影響。以台南縣曾丈社區大學九十七學年度第二學期所開設之運動課程類別 (有運動課程)與其他課程類別(無運動課程)的學員為研究對象，本研究採有 運動課程及無運動課程的設計，以健康信念自陳量表為研究工具;並對有運動課 程的學員進行為期十六週的運動課程，無運動課程介入同一時段則無任何運動課 程。以有運動課程與其他課程類別(無運動課程)為自變項，有無運動參與行為 和健康信念模式問卷各構面(自覺運動障礙、自覺罹智、疾病的可能性、行動線索、 自覺運動利益)為依變項，採敘述性統計分析樣本基本資料，採 Cronbach s α 係數來衡量自覺運動障礙、自覺罹哥、疾病可能性、行動線索與其自覺運動利益和 平均每週每次運動參與行為各細項之間的內部一致性。五項衡量構面的 α 值皆 0. 7 因此本問卷其有良好的信度，採獨立樣本T 檢定與變異數分析(ONE-WAY M叫OVA) 加以考驗;並採用皮爾森相關分析運動參與行為與健康信念的相關性 本研究水準訂為α=0.05 。本研究所獲得的結論為: 一 、運動課程對研究對象的連動參與行為人數有顯著的成長。 二、運動課程，有運動課程介入的自覺罹患疾病的可能性、自覺運動利益 優於無運動課程介入;但其有運動課程介入的自覺運動障礙與行動線索少於 無運動課程，代表運動課程能有效的提升研究對象的健康信念。 關鍵詞:運動課程、社區大學、健康信念模式、運動參與行為 76 運動健康休開學報創刊號 (2009.4) 76-102 運動課程對當文社區大學學員運動參與行為和健康信念 Joumal of Sports Health and Leisure 響之研究 The Research of the Influence of Intervention of Exercise Lecture to Exercise Participating Behavior and Health Belief of Tseng Wen District Community College Hstieh-Kai Lin ,Tz-Min Wang , Chiao-Han Wu / Aletheia Umiversity Abstract The purpose of this research is to discuss how intervention of exercise lecture can influence the Exercise Participating Behavior and Health Belief of Tseng Wen District Community College students.The pa此icipants of this research were selected from the second semester of calendar year 2009 who Ieamed in Tseng Wen District Community Co Ilege ,located at Tainan County.By pu叩osive sampling,a total of 611 students (intervention of exercise lecture have 196 students and no intervention of exercise lecture have 415 students)joined this resear